返回列表 发新帖

浅谈初中历史教学中家国情怀的培养

[复制链接]

3万

主题

3

回帖

11万

积分

管理员

积分
118688
发表于 2024-9-8 07:02:46 |显示全部楼层 | 阅读模式

马上注册,结交更多好友,享用更多功能,让你轻松玩转社区。

您需要 登录 才可以下载或查看,没有账号?立即注册

x
摘要:家国是中学历史课程中的重要内容。其目的在于提高学生的民族认同感、责任感、归属感和使命感。在新课改和新时期的背景下,中学历史课越来越注重培养学生的核心素质,特别是对民族精神的培养。因此,本文从不同角度探讨了如何在中学历史课上培养学生的家国情结,以期为中学历史课上的教育工作者提供帮助。

关键词:初中历史;家国情怀;教学培养

历史学科的核心素养由唯物史观、时空观、史料实证、历史诠释、国家情怀五大要素构成。其中,历史唯物主义是核心,时间和空间是中心,史料是基础,历史诠释是关键,国家是核心。在学习和探索历史知识的过程中,学生应始终具备一种人文关怀和社会责任感,这就是民族情怀。可以说,每一次的历史诠
游客,您当前的用户组是:“游客”,以下内容需要正式会员可见,请升级到正式会员(点击进入)后继续查看。
学习交流
小学交流
初中交流
高中交流
大学交流
小学学习
小学语文
小学数学
小学英语
初中学习
初中语文
初中数学
初中英语
初中物理
初中化学
初中学习
初中生物
初中地理
初中历史
初中政治
高中学习
高中语文
高中数学
高中英语
高中物理
高中化学
高中学习
高中生物
高中地理
高中历史
高中政治
大学考试
考研总复习
四六级英语考试
公务员考试
事业单位考试
专升本考试
大学考试
自学考试
成年人高考
各类就业考试
快速回复 返回顶部 返回列表