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摘 要:多元文化交融的背景使得教学重心向注重学生个性化发展方向改变,同时受双减政策的影响,教师可以利用的教学时间缩短。为确保教学质量不受影响,同时确保学生的个性化发展,兴趣教学开始出现在初中生物课程教学中。在此环境下,本文阐述了初中生物激发学生学习兴趣的必要性,而后提出了初中生物教学中激发学生学习的措施。
关键词:初中生物;学习兴趣;初中教学
前言
初中学生所接触的生物内容有着一定的难度,面对抽象式的知识点无法有效理解,这使得学生在学习中不断的受挫,学习劲头被一再打击。针对此情况,生物教学中应注重调动游客,您当前的用户组是:“游客”,以下内容需要正式会员可见,请升级到正式会员(点击进入)后继续查看。 |
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