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摘要：铭记历史才能提高国家发展速度，初中历史教师要对教学进行反思，不断优化历史教学。本文首先分析了当前初中历史教学存在的问题，然后提出优化策略。
关键词：初中历史;问题;优化策略
中图分类号：G4 文献标识码：A
引言：历史教学需要与时俱进，在教学时不断创新，充分整合和运用历史资源，将其运用到课堂上，提高历史教学质量。
一、初中历史教学存在的问题
（一）教学模式单调
部分教师在进行历史教学时，依然大量运用讲解的方式，教学模式比较单调。随着信息技术的发展，初中学校各教室引入多媒体设备，为各科教学提供便利工游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内容需要正式会员可见，请升级到正式会员（点击进入）后继续查看。 |
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