小升初英语辅导方案

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小升初英语辅导方案 一． 学生及其教师概况 学  生  教  师  班主任 二、 学生个性点分析（学习兴趣与自信心； 学习态度与学习习惯； 学习方法与应试能力； 学习类型与性格特点； 学科知识实际掌握情况与缺漏之处）  性别 性别 性别    年  级学  科咨询师九年级数学 就读学校教材版本 人教版    小升初英语考查的题型分为两大类： 客观题及主观题， 客观题包括听力， 辨音， 单项选择， 完形填空，阅读理解， 补全对话等题型， 主观题包括翻译句子， 用单词适当形式填空， 写作等十几种题型。 客观题在小升初考试中所占比重较大， 至少占卷面总分的 60%以上， 其中又以单项选择(考查语法及英语综和运用)， 完形填空(考查英语综合运用)及阅读理解(考查英语阅读能力)所占比重最大， 这三个题型总分至少占卷面总分40%以上。 对于学习能力较强， 基础较好的学生， 在辅导方案上注重了对学生的能力的提高， 加大对阅读理解及综合解题能力的提高， 加强对所学知识点的灵活运用。  三、 按课程标准达到相应的程度(包括懂得、 了 解、 理解、 掌握、 学会、 形成等等) . 知识目标：  ① 语音： 知道错误的发音会影响交际； 知道字母名称的读音； 了解简单的拼读规律； 了解单词有重音； 语音清楚， 语调自然。

  ② 词汇： 学习本级话题范围内的 600--700 个单词和 50 个左右的习惯用语； 了解单词是由字母构成的。  ③ 语法： 知道名词有单复数形式； 知道动词在不同情况下会有形式上的变化； 了解表示时间、 地点和位置的介词； 了解英语简单句的基本形式和表意功能。  ④ 功能： 了解问候、 告别、 感谢、 致歉、 介绍、 请求等交际功能的基本表达形式。  ⑤ 话题： 能理解和表达有关下列话题的简单信息： 数字、 颜色、 时间、 天气、 食品、 服装、 玩具、 动植物、 身体、 个人情况、 家庭、 学校、 朋友、 文体活动、 节目等。  2. 能力目标： 小升初中， 英语听力口语占有十分重要的地位， 1） 收听英语气象报告 2） 朋友讨论影片情节，在英语学习中， 我们经常会与朋友或同学相约用英语交谈来提高英语会话能力， 但经常做这种练习， 不仅对英语会话和听力大有好处， 而且对语法和写作也是很好的锻炼。 3） 唱歌学英语， 比朗诵英文诗更有效的是唱英文歌曲。   四、 拟采用的方法或措施 1、 学习习惯的养成： 《英语课程标准》 明确指出： 基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣， 使学生树立自信心， 养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略， 发展自主学习的能力和合作精神……从中可以看出培养学生的学习习惯是小学英语教学的重要内容。  2、 指导孩子联系实际， 学会在“做中学” 的习惯。 人的语音语言和身体语言是相辅相成的。 做动作可以帮助孩子理解语言， 表达语言， 也有助于记忆。