返回列表 发新帖

【教育杂谈】高中化学实验教学的有效性探讨

[复制链接]

4万

主题

3

回帖

12万

积分

管理员

积分
125035
发表于 2024-9-11 23:06:45 |显示全部楼层 | 阅读模式

马上注册,结交更多好友,享用更多功能,让你轻松玩转社区。

您需要 登录 才可以下载或查看,没有账号?立即注册

x
摘要

在高中阶段的学科体系当中,化学的重要性是无可替代的。而实验教学又是化学教学中最为重要的组成部分,其能够让学生对化学知识的内在规律有精准的把握。实验教学能带给学生形象化的学习氛围,让学生在实验中主动寻求知识,从而培养并发展他们学习化学的能力,促进学生世界观和科学品质的形成。但是在目前高中化学教学中,却普遍存在对于实验课程教学的不重视现象,这与化学教学的初衷相悖,也不利于学生未来的发展。因此,有必要对高中化学实验教学的有效性进行分析,并在此基础上提出对策。

关键词

高中化学;实验教学;有效性

展开切实有效的实验教学能够帮助学生对化学理论形成深入的认知,对于教师
游客,您当前的用户组是:“游客”,以下内容需要正式会员可见,请升级到正式会员(点击进入)后继续查看。
学习交流
小学交流
初中交流
高中交流
大学交流
小学学习
小学语文
小学数学
小学英语
初中学习
初中语文
初中数学
初中英语
初中物理
初中化学
初中学习
初中生物
初中地理
初中历史
初中政治
高中学习
高中语文
高中数学
高中英语
高中物理
高中化学
高中学习
高中生物
高中地理
高中历史
高中政治
大学考试
考研总复习
四六级英语考试
公务员考试
事业单位考试
专升本考试
大学考试
自学考试
成年人高考
各类就业考试
快速回复 返回顶部 返回列表