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摘要：随着各项教学改革建议的出台，高中生物教师应该转变课程标准，明确新高考背景下，对生物学科的考察范围，并从实验教学中给予学生更多的学习帮助。从大的层面看，新高考背景下对生物教师提出了更多的教学要求，同时也引来了对相关教学方法的讨论。溯源这些问题的根本，几乎都是围绕着“该如何培养学生的综合能力？”“什么才是高中教育生物实验教学中最有价值的内容？”展开。对此，需要从实际教学层面出发，转变生物实验教学的方法。
关键词：新高考;高中生物;实验教学
中图分类号：G4 文献标识码：A
引言
为确保生物实验教学的成效，不仅需要明确新高考背景下的[url=thread-7772-1-1.html]教育要求游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内容需要正式会员可见，请升级到正式会员（点击进入）后继续查看。 |
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