返回列表 发新帖

高中地理课堂教学人文教育融合性分析

[复制链接]

4万

主题

3

回帖

12万

积分

管理员

积分
126188
发表于 2024-8-28 15:02:07 |显示全部楼层 | 阅读模式

马上注册,结交更多好友,享用更多功能,让你轻松玩转社区。

您需要 登录 才可以下载或查看,没有账号?立即注册

x
前言:寻找写作灵感?中文期刊网用心挑选的高中地理课堂教学人文教育融合性分析,希望能为您的阅读和创作带来灵感,欢迎大家阅读并分享。



摘要:地理是高中阶段非常重要的一门学生,对学生综合素质的提升具有十分重要的影响。在高中地理教学中,加强与人文教育的融合,是培养学生学科素养的必然要求,是提升学生综合素质的关键。本文中,笔者分析了高中地理教学中融合人文教育的意义,在此基础上详细探讨了高中地理教学与人文教
游客,您当前的用户组是:“游客”,以下内容需要正式会员可见,请升级到正式会员(点击进入)后继续查看。
学习交流
小学交流
初中交流
高中交流
大学交流
小学学习
小学语文
小学数学
小学英语
初中学习
初中语文
初中数学
初中英语
初中物理
初中化学
初中学习
初中生物
初中地理
初中历史
初中政治
高中学习
高中语文
高中数学
高中英语
高中物理
高中化学
高中学习
高中生物
高中地理
高中历史
高中政治
大学考试
考研总复习
四六级英语考试
公务员考试
事业单位考试
专升本考试
大学考试
自学考试
成年人高考
各类就业考试
快速回复 返回顶部 返回列表