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英语是孩子们学习的重点科目,也是小升初统一测评中考试科目之一。英语在测评中占比分越来越高,英语取得好成绩对小升初孩子进入名校也会更近一步。要想轻松学习英语,拿到满分,就需要有技巧性的学习。
王老师今天给同学们整理了小升初英语重点知识点归纳+易错点+9大答题技巧,升学考复习必备!
小升初英语重点知识点归纳
this,that和it用法
(1)this和that是指示代词,it是人称代词。
(2)距离说话人近的人或者物用this,距离说话人远的人或物用that。
(3)放在一起的两样东西,先说this,后说that。
(4)向别人介绍某人说This is...,不说That is...。
(5)This is不能缩写,而That is可以缩写。
(6)打电话时,介绍自己用this,询问对方用that。
注意:虽然汉语中使用”我“和”你“,但英语中打电话时绝不可以说:I am...,Are you...?Who are you?
(7)在回答this或that做主语的疑问句时,要用it代替this或者that。
these和those用法
this,that,these和those是指示代词,these是this的复数形式,指时间、距离较近的或下面要提到的人或事;
those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。
在回答主语是these或those的疑问句时,通常用they代替these或those以避免重复。
名词所有格
单数名词后直接加“ ’s ”。Jim’s coat 吉姆的外套、Jeff’s mother杰夫的妈妈。
以s结尾的复数名词只加“’”。Teachers’ Day教师节、the twins’ books双胞胎的书。
不以s结尾的不规则的名词复数,加“ ’s ”。Children’s Day儿童节、men’s shoes男式鞋。
表示两者共同拥有时,只在最后一个名词后加’s。Lucy and Lily’s mother露茜和莉莉的妈妈(共同的妈妈,一个妈妈)。
表示两者各自拥有时,要在每个名词后加’s。Lucy’s and Kate’s rooms露茜和凯特的房间(各自的房间,两间房子)。
There be句型
(1)There be 句型主要用以表达“某处(某时)有某人(某物)。”其基本结构为“There be+某物(某人)+某地(某时)”其中there是引导词,没有词义。主语是be后面的名词, be是谓语动词,在一般现在时中be只用is和are两种形式。
(2)There be 句型中的be动词如何确定呢?若是单数或不可数名词用is,否则就用are。
注意:如果“be”后的主语是由and连接的两个或两个以上的名词,那么be的形式要遵循“远亲不如近邻”的原则。也就是说,“be”的形式是由与它最近的那个名词来确定的。
like一词的用法
like用作及物动词,译为“喜欢”。
(1)后接名词或代词,表示喜欢某人或某物。
(2)后接动名词(v. -ing),表示“喜欢做某事”,着重于习惯、爱好。
(3)后接动词不定式(to do),表示“偶尔地喜欢做某事”,着重于某次具体的行为。
句子单数变复数
句子单数变复数,注意以下五要素:
(1)主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词,即I→we,you→you,she、he、it→ they。
(2)am,is要变为are。
(3)不定冠词a,an要去掉。
(4)普通单数名词要变为复数形式。
(5)指示代词this,that要变为these,those。
英语日期的表示法
英语中月份和星期名称都是专有名词,它们的首字母必须大写,并且前面无需用冠词。
用英语表示日期,其顺序为月+日+年,日和年之间需用逗号隔开。
也可以用日+月+年来表示。
英语日期前介词的使用:若指在哪一年或哪一月,则用介词in,若具体到某一天,则需用介词on。
英语时间的表达法
(1) 直读式,即直接读出时间数字。
(2) 过、差式,即几点差几分,几点过几分。
(3)12小时制。
(4)24小时制。
(5)15分可用quarter。
want用法
(1)想干什么用want to do sth。
(2)第三人称单数作主语,want要变化。
(3)变疑问句,否定句要借助助动词do或does。
小升初英语易错点总结
一、语法易错点
1. a, an的选择: 元音字母开头的单词用an,辅音字母开头的单词用a。
2. am,is,are的选择:单数用is,复数用are,I 用 am,you 用 are。
3. have,has 的选择: 表示某人有某物.单数用has , 复数用have,I,you 用 have。
4. there is, there are 的选择:表示某地有某物,某人.单数用there is,复数用there are。
5. some, any 的选择:肯定句用some, 疑问句和否定句用any。
6. 疑问词的选择:what (什么) who (谁) where (哪里) whose (谁的) why(为什么)when(什么时候)which(哪一个)how old (多大) how many (多少)how much(多少钱)
二、形容词比较级
当我们需要对事物作出比较时,需要用到比较级。比较级的句子结构通常是:
什么 + 动词be (am , is , are ) + 形容词比较级 + than(比)+ 什么
如:I'm taller and heavier than you. (我比你更高和更重。)
An elephant is bigger than a tiger. (一只大象比一只老虎更大。)
形容词的比较级是在形容词的基础上变化而来的,它的变化规则是:
① 一般的直接在词尾加er,如 tall - taller,strong - stronger ,
② 以e结尾的,直接加r,如 fine – finer,
③ 以辅音字母加y结尾的,先改y为i再加er,如funny - funnier
④ 双写最后的字母再加er,如big – bigger,thin – thinner,hot – hotter
☆注意☆
比较的两者应该是互相对应的可比较的东西。
典型错误:My hair is longer than you.(我的头发比你更长。)
比较的两者是我的头发,你(整个人),那么比较的对象就没有可比性。
应该改为:My hair is longer than yours. 或My hair is longer than your hair.
三、动词过去式
动词的过去式的构成规则有:
A,规则动词
① 一般直接在动词的后面加ed:如 worked , learned , cleaned , visited
② 以e结尾的动词直接加d:如 lived , danced , used
③ 以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed(此类动词较少)如 study – studied carry – carried worry – worried (注意play,stay不是辅音字母加y,所以不属于此类)
④ 双写最后一个字母(此类动词较少)
9大题型答题技巧
第一:听力部分
调整心态,在听的过程中做速记。捕捉的信息准确,才能答题正确。这部分要求学生平时多听、多说,积累语感。
第二:单项选择
属于考查各项基础知识的传统题型,此题内容涉及语法、词汇、惯用法、句型、口语功能等方面。此题灵活,覆盖面广,但多数题目源于课本或化于课本。
答题时要注意:
1.题目有语境,吃透语境,把握题干的全部信息,并从词法、语法、惯用法、词的搭配等多方面考虑。
2.对话构成题干,更生活化,更灵活,要根据实际情况来断定答案。
3.注意综合性的知识,切记“语不离句,句不离文,语法不离语境”。用排除法选出答案。
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