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论思维导图在小学英语课堂教学中的运用
江西省兴国县第三小学 李盛华
【摘要】新课程改革使小学英语教学面临着对教学方式的转变与创新，其中思维导图方法在小学英语课堂教学中得到了较为广泛的应用。思维导图作为一种可视化的知识表征工具，其最大的特色就是利用生动、条理清晰的图表去表征枯燥的文字，使学生学习更极具有直观性，能够更好的起到激发学生的学习兴趣的作用。本文在对思维导图的含义和作用进行理解的基础上，探讨思维导图在小学英语课堂中的运用策略，旨在提升小学英语的课堂教学质量。
【关键词】思维导图；小学英语；应用策略
引言：
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