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新高考背景下，教师不仅要从整体知识结构上把握教学大纲要求，还应该及时掌握学生实际学情，重视学生综合素养的培育。针对这些要求，高中政治教师应该及时把握高考动向，结合高考内容和题型变化，将学生综合素养的提升作为主要教学目标，制定合理的备考策略并安排复习活动。
夯实基础知识，强化记忆效果
新高考背景下，各科试题强化了对基础知识的考查，更强化了对学生知识迁移能力的考查，教师应该坚持“以本为纲”的原则，重点关注学生对基础知识的掌握情况。有些学生在答题时对所考查知识点一知半解，甚至在解答主观类问题时无法将基本游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内容需要正式会员可见，请升级到正式会员（点击进入）后继续查看。 |
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