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衔之有道
接之有序
做好初高中历史衔接教学
前言
伴随着《普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）》和《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》的相继出台，初高中历史教学步入新时期。初高中在核心素养培养、主题化教学、学业质量标准要求上有相似性。但初高中历史在知识的深度和广度、教法与学法、考查形式和方式等方面仍有巨大差异。因此，做好初高中教学衔接，非常重要。
为贯彻落实新的课程理念，预防初高中历史学习“断层”情况的出现，切实帮助老师提升教育教学水平，2023年10月26日上午，福州市高一和初二历史学科“初高中历史教学衔接”主题教研活动在屏游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内容需要正式会员可见，请升级到正式会员（点击进入）后继续查看。 |
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