“三新”背景下高中语文教学的行与思

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在“三新”背景下，高中语文教学改革的路在何方？特别是面对新高考、新课标、新教材等多维变量，如何在新一轮课程改革中，既要发挥好高中语文课程立德树人的独特优势，又要落实好教材编者意图，在新课标的指引下，进一步在课堂教学中强化学科核心素养。这是备受关注的现实命题。笔者认为，在“三新”背景下，高中语文教学需要念好“三本经”，助力课程教学改革，促进高中语文教学实现新突破。

念好“政策经”，锚定新高考，营造课程育人新氛围

作为一线教师，我们一定要清醒地认识到高中语文新旧教材、新旧课标、新旧高考之间的变与不变，在

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