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2024年长春市初中学业水平考试生物学试题以“全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务”为指导思想,依据《义务教育生物学课程标准》,试题立足学科本质,凸显学科价值,聚焦核心素养,紧密联系教材,稳中求新。试题重点评价学生学业质量的达成程度,发挥了对生物学教学改革的引导作用,全面助力义务教育的提质增效。
一、强化基础知识,形成生命观念
试题注重对基本概念和基本技能的考查,突出主干知识和基本规律,能够应用生命观念解释生命现象及规律。如:第2题考查生物与环境的关系,第4题考查生态系统都体现了生态观;第10 题、第13题、第14题体现了结构与功能观;第18题体现了进化与适应观。
二、重视探究实践,发展科学思维
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