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《义务教育英语课程标准（2022年版）》指出“主题”是课程内容六要素中第一要素，具有联结和统领其他内容要素的作用，为语言学习和课程育人提供语境范畴。
程晓堂教授在《义务教育课程标准（2022年版）课例式解读 初中英语》一一书中认为，基于主题意义的英语教学，有以下几方面的优势：
1.探究主题意义是学生学习的主要兴趣点和动力来源，这有助于提高学生学习积极性和课堂参与度。
2.语言不是学习的直接对象，而是学生学习所学主题内容的媒介或工具而有主题内容的语篇可以在一定程度上减少单纯学习语言而产生的枯燥感。
3.为了深入探究主题内容，学生需要对语篇的内容有更准确、更深刻的把握。这就要求学生对语篇所用的语言有更准确的理解游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内容需要正式会员可见，请升级到正式会员（点击进入）后继续查看。 |
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