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一、实地观测与考察
新课程标准提出要培养学生核心素养。高中地理学科核心素养包括四个方面——人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力。学校地理课堂可以培养人地协调观、综合思维、区域认知三种素养。地理实践力是指人们在地理户外考察、社会调查、模拟实验等地理实践活动中所具备的行动能力和品质，学校地理课堂可以引领学生进行模拟实验的探究和操作，但是户外考察和社会调查等素养，依靠学校地理课堂无法完全实现。但是纵观最近几年的高考地理试题，多数考题均源于“真实的生产、生活场景”，“生活中有用的地理”成为一个长远的命题。
因课时限制受学生安全问题制约，组织学生去户外考察及社会调查游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内容需要正式会员可见，请升级到正式会员（点击进入）后继续查看。 |
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