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常瑜名师工作室成员、大庆中学化学教师徐金霞结合自身教学实际，对《大概念教学——素养导向的单元整体设计》一书进行了读书分享。“大概念”是化学学科的基本思想和基本观念，通常表现为一个有用的概念、主题、有争议的结论或观点、反论、理论、基本假设、反复出现的问题、理解和原则。教师应在提炼出单元大概念的基础上，以基础概念和核心概念展开教学设计，挖掘大概念的广泛迁移价值，在实际教学中体现化学学科本质。
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