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摘 要：随着新课改的逐步推进，初高中生物衔接有待不断探索改进，这对于生物学科基础知识与整体问题的分析把握有重要意义。初高中生物学教学之间的衔接问题往往又是一个难点，要想更好地实现生物学知识学习的转移，就要正确处理好生物学初高中新旧知识的衔接关系，在原有知识与新知识之间架设好桥梁。
关键词：初高中；生物；课标；知识；衔接
初高中生物衔接出现问题，是教学过程中必然存在的问题。解决好这些问题，才能顺利完成高中生物教学目标，促进学生的顺利发展。那么在做好初高中衔接的问题上我们初中生物教师应该做些什么呢？
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