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语文要素就是学生在对语文内容学习的过程中必须要掌握的基本元素（即语文教材中包括的语文知识、语文能力、学习策略以及学习习惯）。阅读策略和读书习惯是语文要素中的一项重要的学习策略和学习方法，在小学二年级语文课文的教学过程中有效落实阅读策略和读书习惯，有利于学生提高学生语文能力、培养语文核心素养。
一、阅读策略在语文课文教学中的落实
首先，做好问题的设计与规划。教材在对单元进行设计时，都会存在一条贯穿始终的发展主线，这就是阅读策略。在对课文进行阅读教学时，也要考虑到单元格板块之间的联系，建立有层次的、进阶式的问题链，帮助学生了解文章的发展。例如，在对小学语文二年级上册第一课《小蝌蚪找妈妈》这篇课文进[size=6]游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内容需要正式会员可见，请升级到正式会员（点击进入）后继续查看。[/size] |
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