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深度学习下初中历史教学策略

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发表于 2024-10-11 02:32:15 |显示全部楼层 | 阅读模式

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摘要:初中历史是义务教育阶段的一门基础教育课程,对学生的全面发展和终身发展有着重要的意义与作用。长期以来,历史教学重视对知识的孤立性、单独性、片面性阐释,忽略了知识间的相互联系,忽略了单元学习主题的联合,忽略了深度学习目标的完成、深度学习活动的开展以及持续性评价对学生的学习和发展的作用,导致历史学习效果不太理想。本文立足于初中历史教学实
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