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【摘要】问题影响到高中地理教学的质量及效果,随着地理课程改革的深入,初高中地理教学衔接问题日益受到广大教师的关注。本文从中学地理教学的实践出发,分析初高中地理教学衔接问题的成因,提出了解决教学衔接问题的相应对策,期望对提高中学地理教学质量有所帮助。
【关键词】教学衔接;初高中地理;教学对策
“地理教学衔接”指在实际地理教学过程中的承上启下、融会贯通,加强连续性的教学思想。它包括教学内容、教学理念、教学手段和方法等的衔接和发展。从知识而言,高中地理学习是初中地游客,您当前的用户组是:“游客”,以下内容需要正式会员可见,请升级到正式会员(点击进入)后继续查看。 |
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