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3.循序渐进原则【重点】：“不陵节而施之谓孙”，教学必须遵循一定的顺序(“孙”)。如果“杂施而不孙”，杂乱施教而无合理的顺序，其效果将适得其反。因此，要“学不躐等”。如：
【济宁事业单位】《学记》中说：“学不躐等”。下列那一条教学原则与其在思想上是一致的？()
A.巩固性原则 B.直观性原则 C.因材施教原则 D.循序渐进原则
【2013龙口事业单位】“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的()。
A.阶段 B.顺序性 C.不均衡性 D.差异性
【2010福建教招】下列能体现循序渐进教学原则的是()。
A.时教必有正业 B.君子之教，喻也
C.藏息相辅 D.不陵节而施
【2012福建教招】《学记》提出“学不躐等”，“杂施而不孙，则坏乱而不修[size=6]游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内容需要正式会员可见，请升级到正式会员（点击进入）后继续查看。[/size] |
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