|
马上注册,结交更多好友,享用更多功能,让你轻松玩转社区。
您需要 登录 才可以下载或查看,没有账号?立即注册
x
3.循序渐进原则【重点】:“不陵节而施之谓孙”,教学须须遵循一定的顺序(“孙”)。如果“杂施而不孙”,杂乱施教而无合理的顺序,其效果将适得其反。因此,要“学不躐等”。如:
【济宁事业单位】《学记》中说:“学不躐等”。下列那一条教学原则与其在思想上是一致的?()
A.巩固性原则 B.直观性原则 C.因材施教原则 D.循序渐进原则
【2013龙口事业单位】“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的()。
A.阶段 B.顺序性 C.不均衡性 D.差异性
【2010福建教招】下列能体现循序渐进教学原则的是()。
A.时教须有正业 B.君子之教,喻也
C.藏息相辅 D.不陵节而施
【2012福建教招】《学记》提出“学不躐等”,“杂施而不孙,则坏乱而不修[size=6]游客,您当前的用户组是:“游客”,以下内容需要正式会员可见,请升级到正式会员(点击进入)后继续查看。[/size] |
|