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概要：解决小升初数学教学衔接问题的最有效方法是将教师的教学方法、学生
的思维方式和学习习惯做好衔接，以促进学生对数学学科的更好过渡。数学学科具
有较强的逻辑性，而小学数学与初中数学之间有着衔接的问题。由此可见，做好小
升初数学教学衔接，为学生的后续学习有较大的影响。学生在小升初过渡阶段，掌
握良好的学习方法可以充分调动学生学习的积极性，以提高学生学习成绩，使学生
更加享受遨游于数学的书海中。
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