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初中道德与法治教材插图存在的问题及
其运用对策研究
摘要：
插图能够给人带来直观的感受，有效辅助教师展开教学内容，激发学
生学习兴趣，引起人们情感共鸣，是教学中不可或缺的一部分。教育部于
2016
年统一编写的《道德与法治》，相比原来的《思想品德》教材而言，增加了大量
的插图，以此提高课堂的教学质量。然而，目前的《道德与法治》教材带了进步
的同时，却存在一定的问题：插图空间分布不尽合理、插图内容表意不清以及部
分插图内容不适宜。本研究将针对教材中存在的问题展开研究，为教师在实际教
学中教材插图的应用提供一定参考，采用一定的教学策略规避游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内容需要正式会员可见，请升级到正式会员（点击进入）后继续查看。 |
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