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浅谈“双减”背景下如何优化初中化学作业设计
浅谈“双减”背景下如何优化初中化学
作业设计
摘要：初中阶段化学课程教学过程中的作业设计环节是夯实学生化学基础能力，提升学生化学知识应用水平的重要教学环节。结合“双减”教育政策背景进行分析，不断优化初中化学作业设计模式和设计内容，同时以多元化作业布置目标提高学生化学学习水平，可以突破传统化学作业布置过程中的不足问题，提高学生化学学习的效果。
关键词：“双减”背景下；初中化学；作业设计；
引言
高效的作业是全面提升教学质量的重要保障。在“双减”背景之下，作为一线教师，除了要研究怎么提高课游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内容需要正式会员可见，请升级到正式会员（点击进入）后继续查看。 |
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