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现代学生缺乏良好的学习习惯，不能认真、持续地听课，数学学习仅仅是简单的模仿、识记；上课思维迟延，跟不上思路，造成不再思维，不再学习的倾向；长期以来造成对学习数学存在一定的困难性。下面的教学方法可供大家参阅。
初中的数学培养教学方法：
1.培养阅读的习惯。阅读前出示阅读题，如教学“角的度量与表示”时，可出示阅读题：①用刻度尺测量线段的长短，用什么来度量角的大小呢？②角的表示方法有几种？③表示角的过程中应注意哪些问题？④角度怎样进行换算？阅读完毕，或通过提问、或以评估的形式来检查阅读效果；或有计划地组织学习小组以讨论的形式探讨阅读内容。
2.培养讨论的习惯。教师通过有针对性、合理性的提问，引发学生进入游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内容需要正式会员可见，请升级到正式会员（点击进入）后继续查看。 |
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