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小学语文线上教研心得体会 7

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发表于 2024-9-11 00:10:16 |显示全部楼层 | 阅读模式

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刘徽教授指出,“单元”是承载学科素养以及核心素养培养的细胞,是素养目标达成的单位,是围绕大概念组织的学习内容、学习材料和学习资源等的合集。因此,关注单元整体教学是很好的落实学习任务群的重要措施。刘老师的课堂并没有单纯的去讲授看图讲故事地方法,而是从本单元学习地课文中去提取好的描写方法来作为支架,给孩子们搭建向上攀爬的梯子,实现了单元内容的融合,这样就落实了“向课文学习妙招应用到自己的讲述中”的学习任务,久而久之,孩子们就会形成自己的语言表达系统,这样就实现了表达的高通路迁移,无论遇到怎样的主题,孩子们都会围绕主题来表达了。

三、努力培养思维能力

2022年版新课标提出语文核心素养的第三个维度就是思
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