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摘要：新高考背景下，要求对高中生物教学有一些新变化，要多元化教学，采取多样形式，帮助学生更好掌握生物知识。对此，教师也要学会运用恰当的工具和资源来创设良好的学习与理解情境，提升总体教学效率与质量。本文分析新高考背景下高中生物教学策略，希望可以提出有效见解。
关键词：新高考；高中生物；教学策略
前言：
从新高考的要求来看，高中生物高效课堂建设需要教师不断优化、创新课堂的开展方式，以多元方式激发学生潜能，实现知识传授与思维启发的有效结合。这既是教师进行创造性教学的一个重要手段，也是培养学生的独立思维和自学游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内容需要正式会员可见，请升级到正式会员（点击进入）后继续查看。 |
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