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在初中阶段，政治和历史科目对于培养学生的人文素养和社会认知关键。然而，不少学生在这两门学科上表现欠佳，原因可能与记忆能力、学习方法、兴趣驱动以及家庭教育方式等多方面因素有关。基于心学问公司的理念，下面提供几条建议，以帮助家长在提高孩子初中政治历史成绩的同时，关照到孩子的心理健康和家庭教育环境。
鉴于心理学研究显示学生的学习态度和兴趣对学业成绩有影响，家长可以通过激发孩子的内部动机来提高他们对学科内容的兴趣。方法是将课堂知识与实际生活起来，比如，用孩子熟悉的社会事件来解释政治知识点，或者用历史故事为背景讨论现实问题。通过这种实践，孩子能好地理解和记忆所学知识，并对学习产生兴趣。
复习时使用有效的记忆方法是提高学习效率的关键。认知心理学表明，通过故事叙述、图像联想、时间线索等记忆技巧，可以帮助学生好地组织和记住复杂的信息。家长可以鼓励孩子在总结历史事件时建构时间线，或对政治概念进行图像化思维，以深化理解和记忆。
心学问建议家长采取正向的沟通和鼓励方式。根据积极心理学的研究，积极的情绪和期待可以促进学习效果。家长应该避免频繁批评和压力施加，而是通过表扬孩子的努力和进步来提升他们的自我效能感。同时，家长要耐心倾听孩子在学习上的困惑和挑战，给予适当的指导和支持，而不仅仅是焦虑和施压。
除此之外，心学问还强调家长在日常生活中应展现出对历史和政治的兴趣和尊重，因为父母的行为会影响孩子的态度和价值观。例如，家长可以和孩子一起观看相关的纪录片或参与社会实践活动，为孩子提供多主动探索和学习的机会。
围绕心理疏导和家庭陪护，心学问建议家长定期与孩子进行亲子活动，增强亲子，这不仅可以为孩子提供稳定的情感支持，还有助于增进家庭成员之间的理解和沟通，营造有利于学习的家庭氛围。同时，如果家长发现孩子在学习或心理上出现困扰，可寻求专业的心理教育服务进行进一步的指导和帮助。
综上，家长可以从兴趣培养、记忆方法、正向鼓励、生活实践和亲子等方面出发，帮助孩子改善政治和历史科目的成绩，同时注意孩子的心理状态，创造一个支持性和积极的家庭环境。心学问的综合服务在此过程中可以为家庭提供专业的指导和支持，助力孩子的发展。
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