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关键词②：民事主体保护生态、侵权人应当承担侵权责任→全社会树立法治意识。
关键词③：经济社会绿色化、低碳化发展→可联系落实新发展理念的知识。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
4．（2022·北京·高考真题）今年以来，为稳定宏观经济和推动经济高质量发展，我国政府出台了一系列调控政策。
材料一我国实施新的组合式税费支持政策，精准实施对中小微企业、个体工商户减税降费。2022年全年预计退税减税约2.5万亿元。
材料二我国2022年一般公共预算支出安排26.71万亿元，比上年扩大2万亿元以上。财政部门优化支出结构，优先支持已纳入国家“十四五”规划纲要、重点专项规划的重点项目，适度超前开展基础设施投资，加大对科技攻关、生态环保、基本民生、现代农业等领域及区域重大战略的支持力度。
材料三4月25日，中国人民银行降低金融机构存款准备金率0.25个百分点，向市场释放长期资金5300亿元。5月15日，中国人民银行和中国银行保险监管委员会调整差别化住房信贷政策。政策出台后，多家银行下调首套房贷款利率。
当前，世界经济复苏面临严峻挑战。运用《当代国际政治与经济》知识，阐述中国宏观经济稳定对世界经济发展的意义。
【答案】经济全球化加深了各国相互依赖程度。中国是全球第二大经济体，是世界经济增长的重要动力。中国宏观经济稳定有助于同世界互动，为他国提供市场、资本、产品、合作机会。稳定宏观经济的经验可供他国参考借鉴。
【分析】背景素材：我国政府出台调控政策
考点考查：经济全球化
能力考查：描述和阐述事物，论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【解析】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题需要调用《当代国际政治与经济》的有关知识，从意义角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：经济全球化，加深了世界各国的联系，我国出台一系列宏观经济政策，有利于促进我国经济发展，进一步拉动世界经济发展→可联系教材经济全球化知识；
关键词②：中国宏观经济稳定能够为他国提供市场、资本、产品、合作机会，让世界其他国家分享中国发展的红利→可联系教材经济全球化与中国知识；
关键词③：中国的宏观调控对于本国经济的发展起到重要的作用，可以为其他国家提高有益的借鉴→可联系教材经济全球化与中国知识；
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
【新题快递】
1．（24届泉州市高中毕业班质量监测）阅读材料，完成下列要求。
江苏省认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的主题教育活动，坚持知信行统一: 坚决贯彻落实党中央决策部署，加强统筹、规范有序，锚定高质量发展首要任务，持续推动思想解放，深入一线、深入实际，见行见效、推动落实；激励党员干部能力提升、作风转变和担当作为，增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，始终走在时代前列；树牢造福人民的政绩观，走进群众、问计于民，不搞贪大求洋、盲目蛮干、哗众取宠。当前，江苏各级党组织上下一心、真抓实干、奋发进取，力争为谱写“强富美高”新江苏现代化建设新篇章实现良好开局。
结合材料，运用《政治与法治》的知识，分析开展学习主题教育活动对推动新江苏现代化建设的作用。（8分）
【答案】
①学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，为新江苏现代化建设提供行动指南。
②全面坚持党的领导，加强党的建设，提高党的执政能力水平，始终走在时代的前列，为新江苏现代化建设提供根本政治保证。
③坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，聚焦实际问题抓落实，推动新江苏现代化建设的高质量发展。
④坚持以人民为中心，发展为了人民、发展依靠人民，凝聚人民共识，为新江苏现代化建设厚植政治基础与群众基础。
【评分细则】
①学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想（1分，或答贯彻新时代马克思主义），为新江苏现代化建设提供行动指南（1分，或答为新江苏现代化建设指明前进方向）。
②全面坚持党的领导，加强党的建设，提高党的执政能力水平（1分，或答发挥基层党组织战斗堡垒作用，在党组织领导下，敢于自我革命），始终走在时代的前列（或答坚持党的先进性），为新江苏现代化建设提供根本政治保证（1分）。
③坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实（1分，或答贯彻党的思想路线），聚焦实际问题抓落实，推动新江苏现代化建设的高质量发展（1分，采意给分）。
④坚持以人民为中心，发展为了人民、发展依靠人民（1分，或答坚持群众观点和群众路线，密切联系群众，坚持以人民为中心的发展思想），凝聚人民共识，为新江苏现代化建设厚植政治基础与群众基础（1分，采意给分）。
2．（24届高考湖南名校联考）阅读材料，完成下列要求。
2023年7月5日至7日，习近平主席在江苏考察时强调，在率先实现社会主义现代化上走在前列，奋力推进新江苏现代化建设。
材料一 江苏省在科技创新上率先取得新突破，打造全国产业科技创新高地，使高质量发展更多依靠创新驱动实现内涵型增长，加强以企业为主导的产学研深度融合，多元化加大科技投入，提高科技成果转化和产业化水平，充分激发各类人才创新活力；江苏省致力于打造先进制造业集群，实现传输速率、系统效率大幅提升，不断以新技术培育新产业、引领产业升级，统筹产业结构调整；江苏省创造更高质量的生态环境，践行“绿水青山就是金山银山”的理念，加强污染治理、生态保护，深入打好蓝天、碧水、净土保卫战，推动生态环境质量持续改善。
（1）结合材料一，运用《经济与社会》的知识，简述“突破关键核心技术，奋力推进新江苏现代化建设”的重要作用。
材料二习近平在考察江苏南瑞集团有限公司时，勉励年轻研发人员说，大家意气风发、朝气蓬勃，要立志高远、脚踏实地，一步一步往前走，以十年磨一剑的韧劲，以“一辈子办成一件事”的执着，攻关高精尖技术，成就有价值的人生。
2023年成都国际大学生运动会上，中国体育健儿勇夺103枚金牌，金牌数和奖牌总数名列榜首，再次展示中国青春的力量！展望未来，明天的中国，新梦想引领新时代，新青年创造新奇迹。
（2）运用《中国特色社会主义》的有关知识，结合材料二，分析新时代年轻一代“创造中国奇迹，彰显青春力量”的重要意义。
【答案】（1）只有突破关键核心技术，才能深化科技体制改革和人才发展体制机制改革，发挥企业自主创新的主体作用，实现产学研深度融合，更好维护经济安全，更有利于支撑科技强省，发挥创新引领发展的第一动力。
②要突破关键技术，必须深化科技体制改革和人才机制改革，发挥企业自主创新主体的作用，坚持产学研相结合。
③建设新江苏现代化，还必须促进产业结构升级，推动绿色发展，加强生态环境保护，坚持经济效益与生态效益的统一。
（2）青年要把人生理想融入国家和民族的伟大梦想之中，把小我融入大我，敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，汇聚起实现中国梦的强大力量；青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。
【解析】
【分析】背景素材：推进新江苏现代化建设
考点考查：贯彻新发展理念、推动经济高质量发展、抓住历史机遇期
能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神、公共参与
【小问1详解】
第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题的设问要求简述“突破关键核心技术，奋力推进新江苏现代化建设”这一观点的重要作用，属于意义作用类主观题，需要调用贯彻新发展理念、推动经济高质量发展等有关知识，先判断观点正误，再从合理性和不合理性角度分别进行论证说明。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
观点正误判断：该观点片面
关键词①：江苏省在科技创新上率先取得新突破，打造全国产业科技创新高地，使高质量发展更多依靠创新驱动实现内涵型增长，加强以企业为主导的产学研深度融合，多元化加大科技投入，提高科技成果转化和产业化水平，充分激发各类人才创新活力→可联系坚持创新发展理念，突破关键核心技术，发挥创新引领发展的第一动力，有利于推进新江苏现代化建设。以此说明该观点的合理之处。
关键词②：不断以新技术培育新产业、引领产业升级，统筹产业结构调整；江苏省创造更高质量的生态环境，践行“绿水青山就是金山银山”的理念，加强污染治理、生态保护，深入打好蓝天、碧水、净土保卫战，推动生态环境质量持续改善→可联系促进产业结构升级、坚持绿色发展理，推动科技体制机制改革，注重人才培养等，说明该观点不合理之处。
第三步：整合信息，组织答案。注意教材信息与材料、时政信息相结合。
【小问2详解】
本题属于开放性重要意义类型题，要求运用《中国特色社会主义》模块的知识，分析新时代年轻一代“创造中国奇迹，彰显青春力量”的重要意义。可结合材料内容，运用实现中华民族伟大复兴的中国梦中关于青年如何有所作为的相关知识组织答案。注意应契合材料主旨，积极向上，弘扬主旋律和正能量。
3.（24届高考皖豫名校联考）阅读材料，完成下列要求。
十四届全国人大常委会第三次会议审议决定，将8月15日设立为全国生态日。
【源起】
上世纪末，新江安吉水污染较严重。大量污水导改水质患化，农田无法灌溉，危害流域生产生活。安吉开始反思经济发展与生态环境的美系。安吉逐渐意识到，群众的生态环保意识不足，导致生产生活模式与建设现代化生态县的目标有不小差距。生态日由此诞生。这是我国地方设立的首个“生态日”,被称为“一场县城的觉醒行动”。
如今，生态已成为当地的名片。安吉成为中国第一个获得联合国人居奖的县城，已成为年轻创客的好去处。生态水环境质量的指示物种、“水中活化石”中华秋沙鸭成了这里的“常客”,越冬种群数量也从2016年的40只增至2022年的97只。
【观点】
前提：高水平环境保护是高质量发展的重要支撑，也是应有之义。据此，某同学推断：离开绿色环保的发展，既不符合新发展理念，更谈不上高质量。我国设立全国生态日，必将实现高质量发展。
（1）运用辩证唯物论的相关知识，以安吉为例说明我国设立全国生态日的哲学依据。
【答案】（1）物质决定意识，意识是对物质的能动反映；人能够能动地认识和改造世界，符合客观规律的正确意识才能有效发挥能动作用。遵循自然规律和经济社会发展规律，设立全国生态日反映新时代生态文明建设的紧迫性和重要性，激励全民增强生态环境保护的使命感和行动力，牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念；有利于推动建设美丽中国，加快推进人与自然和谐共生的现代化，为建设清洁美丽的世界作出中国贡献。
【解析】
【分析】背景素材：全国生态日、新江安吉水污染等
考点考查：辩证唯物论的相关知识
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神
第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类试题，以安吉为例说明我国设立全国生态日的。解答时，获取材料信息，多角度结合知识要点作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：大量污水导改水质患化，农田无法灌溉，危害流域生产生活……导致生产生活模式与建设现代化生态县的目标有不小差距。生态日由此诞生→可联系物质决定意识，意识是对物质的能动反映。
关键词②：我国地方设立的首个“生态日”，被称为“一场县城的觉醒行动”→可联系人能够能动地认识世界。
关键词③：安吉成为中国第一个获得联合国人居奖的县城，已成为年轻创客的好去处→可联系人能够能动地改造世界，符合客观规律的正确意识才能有效发挥能动作用。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。
4．阅读材料，完成下列要求。
2013年秋天，习近平总书记提出共建“一带一路”倡议。10年来，从夯基垒台、立柱架梁到落地生根、持久发展，共建"一带一路"取得实打实、沉甸甸的成就。
十年来，京津冀、长三角与粤港澳大湾区等地区着力打造“一带一路”门户枢纽，推动共建“一带一路”高质量发展走深走实。
十年来，比雷埃夫斯港、瓜达尔港、科伦坡港相继运营，中老铁路全线通车运营，国际陆运线路、国际航线、中欧班列通达城市大幅增加，设施联通成就显著。
十年来，我国与“一带一路”沿线国家货物贸易额从1.04万亿美元扩大到2.07万亿美元，双向投资累计超过2700亿美元，贸易与投资自由化、便利化水平不断提升，贸易方式创新进程加快，中国与沿线国家的自由贸易区网络体系基本形成。
十年来，中国与共建国家合作形式不断创新，合作机制不断丰富延展。中国对沿线国家建设的境外经贸合作区已累计投资3979亿元，中巴经济走廊为当地创造了42.1万个就业岗位，开展数字经济合作，共建“能源一带一路”平台，搭建“绿色丝绸之路”纽带。
结合材料，运用经济与社会知识，阐释共建“一带一路”对于推动我国经济高质量发展的战略意义。
【答案】①共建“一带一路”是深入实施区域协调发展战略的要求，有利于推动国内东部、中部、西部的协调发展，并联动国内外区域发展和开放水平。②共建“一带一路”有利于加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，为实现中国式现代化贡献力量。③共建“一带一路”是推进高水平对外开放的要求，有利于稳步扩大规则、规制、管理、标准等制度型开放，维护多元稳定的国际经济格局和经贸关系。④共建“一带一路”坚持了开放发展理念，有利于解决发展内外联动问题，有利于我国经济深度融入世界经济的趋势，通过共商共建共享，推动构建人类命运共同体。
【解析】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求为“阐释共建‘一带一路’对于推动我国经济高质量发展的战略意义”，属于意义类题型，需要调用《经济与社会》的有关知识，结合材料提供的有效信息，分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：京津冀、长三角与粤港澳大湾区等地区着力打造“一带一路”门户枢纽，推动共建“一带一路”高质量发展走深走实→可联系：是深入实施区域协调发展战略的要求，有利于推动国内东部、中部、西部的协调发展，并联动国内外区域发展和开放水平。
关键词②：国际陆运线路、国际航线、中欧班列通达城市大幅增加，设施联通成就显著→可联系：加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，为实现中国式现代化贡献力量。
关键词③：货物贸易额从1.04万亿美元扩大到2.07万亿美元，双向投资累计超过2700亿美元，贸易与投资自由化、便利化水平不断提升，贸易方式创新进程加快，中国与沿线国家的自由贸易区网络体系基本形成→可联系：是推进高水平对外开放的要求，有利于稳步扩大规则、规制、管理、标准等制度型开放，维护多元稳定的国际经济格局和经贸关系。
关键词④：中国与共建国家合作形式不断创新，合作机制不断丰富延展→可联系：开放发展理念，有利于解决发展内外联动问题，有利于我国经济深度融入世界经济的趋势，通过共商共建共享，推动构建人类命运共同体。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结合。
【分析】背景素材：“一带一路”倡议10周年
考点考查：贯彻新发展理念、推动经济高质量发展
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神。 |
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