初中生物知识点总结重要考点整理54.pdf

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1、初中生物知识点总结重要考点整理 初中许多小伙伴不知道该如何学习生物导致生物成绩不理想，那么生物有哪些知识点呢。以下是由编辑为大家整理的“初中生物知识点总结重要考点整理”，仅供参考，欢迎大家阅读。初中生物知识点 被子植物的一生 1、孢子植物有(1)藻类植物：无根、茎、叶的分化。(2)苔藓植物：有假根，有茎叶的分化。(3)蕨类植物：有根茎叶的分化。2、种子的基本结构：种皮和胚(胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成)。3、菜豆种子与玉米种子的相同点：都有种皮和胚 不同点：菜豆种子无胚乳，玉米种子有胚乳;有胚乳的种子营养物质由胚乳提供，无胚乳的种子营养物质由子叶提供。4、裸子植物的特征：种子裸露，外面无保护

2、它的果皮;被子植物的特征：种子外面有果皮保护，种子被包在果实之中，免受外界环境的危害，更加适应陆地生活。5、种子萌发的环境条件：适宜的温度，一定的水分和充足的空气;自身条件：籽粒饱满，胚结构完整，不在休眠期的种子。6、种子的萌发过程：吸收水分营养物质转运给胚芽、胚轴、胚根胚根发育成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。7、根生长最快的部位是伸长区，枝条由芽发育成。8、植株生长需要量最多的无机盐是：含氮、磷、钾的无机盐。9、花的主要结构：雄蕊、雌蕊(必不可少)，花要结出果实必须经过传粉和受精两过程。10、受精完成后，子房发育成果实;子房壁发育成果皮;胚珠发育成种子;受精卵发育成胚。绿色植物是生物圈中有

3、机物的制造者 1，光合作用的实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。原料：二氧化碳和水，产物：有机物和氧气。场所：叶绿体 条件：光。2，光合作用的反应式：二氧化碳+水 有机物+氧气。3，呼吸作用的实质：活细胞通过线粒体，利用氧气，把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。原料：有机物和氧气，产物：二氧化碳和水及能量。场所：线粒体。4，呼吸作用的反应式：有机物+氧气 二氧化碳+水。5，光合作用维持了大气中的碳氧平衡;生物圈中的能量最终来源于绿色植物通过光合作用固定的太阳能。6，呼吸作用为生命活动提供能量。7，为了延长蔬菜、水果的储藏

4、时间一般通过低温，干燥等措施来减弱呼吸作用。人的生殖、人体的营养 1，消化吸收的主要器官是小肠。2，平时为生命活动提供能量的主要是糖类。3，参与构建和修复细胞的是蛋白质，因此处于生长发育期及处于术后康复期的人应该多吃含蛋白质丰富的食物。4，不是细胞的组成成分，不提供能量，但是维持某些生命活动的重要物质的是维生素。5，缺维生素 A 得夜盲症(傍晚看不清东西)，应多补充玉米、胡萝卜、深色蔬菜。缺维生素 B 得脚气病。缺维生素 C 得坏血病(牙龈出血)，应多吃新鲜的果蔬。缺维生素D 得佝偻病、骨质疏松症(夜盲A脚气B坏血C佝偻D)。6，肝脏是最大的消化腺，它分泌的胆汁不含消化酶，能把脂肪变成脂肪微粒

5、，促进对脂肪的消化。7、糖类的起始消化部位是口腔;蛋白质的起始消化部位是胃;脂肪的起始消化部位是小肠;胰液和肠液中含有消化糖类、脂类和蛋白质的酶(万能消化液)，因此三大营养物质的主要消化场所是小肠。8、男性主要生殖器官：睾丸产生精子和分泌雄性激素。女性主要生殖器官:卵巢产生卵细胞和分泌雌性激素。子宫：胚胎发育的场所 输卵管：精子、卵细胞相遇形成受精卵的场所。拓展阅读：生物考试技巧 1、考前调整好心态 考前心态要调整好，相信自己：经过自己的努力学习，已经做好了充分的应考准备。反复暗示自己：“我有实力，我会成功，没有什么是做不到的，中考就是见证自己成功的时刻。给自己一个满意的答卷，没什么不可能。”

6、2、审清题意明确要求，注重细节 审题就是解题的开始，考生在开卷前领到生物试卷时，先对试卷进行整体感知，看看这份试卷共几页，总题量是多少，分哪几大部分，有哪几种题型。这样不仅可以防止试卷错误，尽早调换，避免不必要的的损失，而且通过这样对全卷作出整体把握，能尽早定下作战方案。答题前，要认清答题卡正反面，发现答题卡字迹模糊、行列歪斜或缺印等现象，要立即向监考员报告。保持卡面清洁，不要将答题卡折叠，弄破，严禁在答题卡上的图像定位(黑方块)周围做任何涂写和标记。3、解题时避免落于思维陷阱 做任何一道题，要得到正确的答案，考生们还需克服思维定式，防止“生路熟走”，落入“陷阱”，有些试题已知条件是命题者对考生平时做过的试题稍作改动后命制而成的，这类题最具欺骗性，乍看像“熟题”，实际上“改头换面了”，其目的在于检验考生是否具有敏锐的观察力以及准确获取信息的能力。如果审题粗心大意，仅凭经验做题，就很容易犯思维定式的错误。因此，越是“熟题”，越要警觉细心审题，准确的获取信息，做到“熟路生走”，才能准确作答。答无定法，一道题有时使用一种方法，有时可以使用几种方法来解答。4、完成选择题得分技巧 解答选择题常用