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摘要：随着我国核心素养育人理念逐步深入人心，高中历史教学课堂已不再只是单调地讲解史实，更重要的是要让学生们了解历史知识的同时引发学生对于历史的思考，培养学生辩证去看待和品析历史事件，从历史的长河之中总结出经验教训，形成正确的历史观。历史学科是价值导向较高的科目，所以对学生思想以及情怀等方面有更为严格的要求。故而，教师在开展高中历史教学的过程中，也需要重视学生核心素养的培养，从而促进学生全面发展。
关键词：高中历史；核心素养；教学策略
中图分类号：G4 文献标识码：A
高中历史的核心素养体现在思想和精神层面的不只是单纯记忆史料知识，而是历史教师应通过分析历史事件的影游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内容需要正式会员可见，请升级到正式会员（点击进入）后继续查看。 |
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