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很多初中地理学的不错，到了高中地理成绩却很容易栽跟头。不经意考了个不及格后，本以为下次认真学一学，考前背一背就能恢复往昔雄风，结果一次、两次快到高三了，才发现东山再没有盼来，等来的却是一蹶不振。
今天我们来讲一讲初中地理和高中地理到底有什么区别，我们将从学与考两个方面进行解剖，看看高中地理相比初中地理出现了哪些变化？
先来看知识上的变化，初中地理主要学习了三方面的内容：
学科基础，也就是地理最常见的要素，包括怎么看各种各样的地图，还有天气气候等常见的概念，
然后就是世界地理和中国地理的内容，这部分知识主要以现象和特征为主，只需要我们把知识记清楚就可以。
但是高中地理学习的内容完全不一样，高中地理也学了三部分内容，自然地理、人文地理和人地如何达到协调状态这三部分。整个高中地理虽然也在学现象和特征，但是更加强调了我们对现象和特征背后的规律的把握。比如需要我们根据现象特征能推理出来背后控制规律是什么，或者根据这个规律推导出来这里会出现什么样的现象，或者这个现象又会有什么样的特征。
这是知识层面，不止知识上有变化，考试也有变化。
初中地理一般是学什么考什么，出题人不会让你大脑在做题的时候再拐个弯，但是高中地理是学什么不考什么，尤其是越接近高三，这个特点会越明显。
出题人搞新花样的把戏往往有三种，
第一种我把它称作荒野求生型现象，是我们熟悉的，但是时间和地点都换成了新的、陌生的，然后让你去进行分析。
第二种，是老瓶新酒型现象还是老现象，但是这次的特点和之前完全不一样，甚至是相反的，然后让你分析这是什么原因导致的。
第三种，现学现卖性，给你一个完全陌生的现象规律也会告诉你，就靠你能不能短时间之内把现象、特征、规律这整套的逻辑给理顺，然后再去进行问题的分析，这是常见的三种类型。
总而言之一句话就是学的不考，考的没学，这是考试内容上的变化。
不仅如此，考试的技巧也发生了变化。初中地理几乎不需要什么考试技巧，只要大家认字就可以了。而高中地理除了认字，还需要有很强的信息获取和分析能力，否则就很容易出现每个字都认识，但是连起来这个句子我就不理解了。
那么，怎么提高信息的获取和分析能力呢？归根结底还得在学习知识的时候就掌握好。如果知识没掌握好，学科的认知程度很浅，做题时就会像睁眼瞎一样.
总而言之，初中地理学的好说明不了什么。因为高中地理学习的知识大多都是生活现象就和家常便饭一样。但是如果你只是单纯的死记硬背，不能融会贯通，你就会在考试时发现咱们考的题和满汉全席一样，见都没见过。
高中地理阶段学习就特别需要注意以下三个方面。
第一，注重掌握每个现象背后的原理和规律。
第二，要建立起现象特征和规律之间的逻辑关系，千万不能割裂的去进行记忆，只记现象或者只记特征，或者只记规律，这样到时候就会出现大麻烦。
第三，就是多在日常生活中实践，多去分析生活现象，我也有课程，教大家如何分析地理现象，从而锻炼地理思维。以上就是高中地理和初中地理的区别了，提前避坑，不要还拿着初中地理的学习方法来对待高中地理，否则就很容易出现水土不服，成绩一蹶不振的这样一个问题。
#高考起航梦想生活# |
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