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2024年南昌市初中地理教师新教材教学培训在我校顺利举行（第一场）
为进一步推进我市初中地理学科新课程、新教材的实施向更高质量发展，将“双新”的教育理念和基本要求落实到课堂教学中。8月31日上午，江西省地理教研员陈伟老师和南昌市教科所地理教研员李娟等一行，来南昌二十三中开展初中地理新教材教师培训的活动。
本次讲座吸引了全市140余名地理教师参加。校党委委员、副校长彭小舟到会并致辞。
《地理七年级上册教材分析及教学建议》专题讲座
在《地理七年级上册教材分析及教学建议》专题讲座中，陈伟老师从七上教材的定位与目标、内容框架、主要变化和特点、教学建议等等六个方面进行新教材课程设计的指导。陈伟老师指出面对新教材，教学的关键是实现“五个转变”，从真实情境引发教学问题，转变为学习任务，引导学生解决任务，主动建构知识。
南昌市教研员李娟老师表示，新教材新课程需要结合科学故事、史实材料，从“行为条件”、“行为动词”、“中心内容”三部分备课，开发形成性的学习资料，设计学生活动培养学生的地理核心素养和基本的学科逻辑。
新教材教学解读
南昌市青山湖学校程文文老师展示了新教材解读《地球的宇宙环境》，程老师创设“仰望星空，繁星点点”教学情境，利用Google Earth从学校到地球到银河，让学生了解脚下地球，引导学生解答问题，利用地理知识解释生活现象。
南昌市经开区实验学校徐醒清老师展示了新教材解读《地球与地球仪》，徐老师从新教材对应课标要求，采用地理工具，引导学生从地球的形状大小、地球仪、经纬线等方面梳理学习任务，生成结构化的知识。
江西师大附中万婧璐老师展示了新教材解读《地球的运动》，万老师课程按照“情境创设-问题搭建-模型演示-学以致用”四个环节开展，引导学生联系生活现象，从地理的角度思考，以解决现实生活中的问题。
江西省教研员陈伟在现场点评指导。陈伟老师首先肯定了三位一线教师都有课标意识，落实新课标，强调底层逻辑。随后发言指导，建议教师研读教师参考用书，对比其他版本的教材研读，开拓教师视野；鸡蛋从里面打破是生命，知识也是一样。地理教学需要从知识本位向学生本位、素养本位转变。
在专家与优秀教师的领航下，感悟教育智慧。贯彻新课程和新教材并非一蹴而就之功，教师理念更新、教学行为转变需要持续的学习培训和教学实践。未来，我校将继续立足新发展阶段，贯彻新发展理念，不断钻研新课程改革方案，深化落实地理核心素养，为“双新”改革增添一抹新的亮色。
图文来源丨地理教研组
图文编辑|李湘云
一审一校|肖伟
二审二校|彭小舟
三审三校|邹虹 彭小舟
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