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创新是民族进步和发展的动力，同时也是现代人才必备的素养。初中物理课程中包含力学、电学等多个学科内容，教学的实施有助于学生创新精神和能力的培养。因此，应加强初中物理教学中学生创新能力的培养研究，以便采取有效教学策略，促使课程教学水平得到进一步提升。
一、初中物理教学现状分析
长期受应试教育理念的影响，初中物理教学在目标、模式和方法选择上多以应付考试为目的。在物理教学中，教师通常处于主导地位，向学生灌输大量物理知识和概念，要求学生通过做大量练习题对所学知识进行巩固。而以提高学生物理成绩为目标开展的系列教学活动，给学生带来了较大的学习负担，容易导致学生在面对抽象物理概游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内容需要正式会员可见，请升级到正式会员（点击进入）后继续查看。 |
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