录取喜报（十八） | 两次获得全国高中化学竞赛省级二等奖的他高分考入南京大学软工学院

admin

大家好！我是2021届毕业生高三（1）班王子聿，很荣幸被南京大学软件工程学院录取。回首高中这三年时光，我想是张弛有度的学习规划、活跃的班级氛围以及老师对我的包容与帮助，使我得以在高考中保持最佳的心态，发挥出最高的水平。

张弛有度的学习规划，使我具备轻松的心态，从不因压力过大而崩溃，也不因过于轻松而颓废。高一的时候，作为竞赛班的学生，得益于学校与我们班的沟通、对我们班的减负，我能均衡竞赛与综合学习，最终在综合学习不落下的前提下两次获得全国高中化学竞赛省级二等奖，到了令人压力山大的高三，执信适度的体育课与体锻课使我劳逸结合，从而减轻压力，保持轻松的心态。

活跃的班级氛围，使我具备乐观的心态。在高三的高压下，我们班从来不是死气沉沉的，而是充满活力的。课堂上老师诙谐幽默的讲课风格往往能舒缓多余的压力，课间同学们嘻嘻哈哈打成一片的时候，各自也能清理掉考砸的失望，收藏起考好的信心。这样的班级氛围，得益于执信活跃的学风，也得益于伞老师悉心的经营；也得益于这样的班级氛围，我培养了乐观的心态，不因考试的失利一蹶不振，在高三的征程里高歌猛进。

老师对我的包容与帮助，使我具备稳定的心态。执信的老师不仅拥有出色的教学水平，更能包容我们的失利，帮助我们找回信心。高三里我语文科目有好几次考得不理想，卢老师总是等候在办公室里，陪我聊自己的问题与改进的方法，连饭都来不及吃。正是这样的谆谆教诲助我及时调整信心，找到稳定的心态，高考语文取得了令我满意的成绩。面对艰难困苦，不仅卢老师，每一位老师都始终与我们携手并进，这才有我们今日的玉汝于成。

高三里常听到一句话：“高手过招，比的是心态”。诚然，到了最后关头，当同学们实力都差不多的时候，高考考验的很大一部分是心态。好的心态固然得益于好的学校、好的班级氛围与好的老师，也要靠自己去努力培养。希望各位学弟学妹能在高三的漫漫征途中找到适合自己的节奏，平衡自己的心态。要想达到自己的目标，正如我的一位好友常言道，“但行好事，莫问前程”，这就够了。