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初中历史论文-历史教学中的民族关系问题如何讲述历史上的少数民族和民族关系如何评价历史上的民族英雄是历史教学中比较复杂的问题。教 师如何引导学生正确理解这些问题非常重要。如果讲不好学生不但不能正确理解反而形成错误概念甚至 产生不满心理更为严重的是影响民族感情。教师在历史课堂教学中如何讲述这些问题下面就自己在教学实 践中的体会谈几点看法。一、讲述历史上的少数民族要实事求是。我国自古以来就是一个多民族国家汉族和其他各民族都是我们祖国这一大家庭的成员而且有些民族的 历史非常悠久例如西北的羌族南方的苗族等在汉族形成的同时就出现了。今天满族的祖先西周的肃慎 蒙古族的祖先商代的东胡曾经十分强盛并且建立过政权。秦汉时期北方的匈奴族十分强盛隔着长城 与秦汉帝国对峙。魏晋南北朝时少数民族建立的国家则更多而且不少国家还进入到中原地区。 宋朝时 契 丹族建立的辽 女真族建立的金党项族建立的夏就统治了大半个中国。元明清时期少数民族建立的国家 管辖的范围更广蒙古族建立的元朝统一了中国成为我国历史上疆域最大的封建王朝。满族建立的清朝疆 域广大是当时亚洲东部最大的国家。由于各民族的不断发展逐步形成了统一的多民族国家少数民 |
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