初中地理中考教学研讨会典型发言材料――《注重地理学科特色 构建高效复习课堂》

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初中地理中考教学研讨会典型发言材料――《注重地理学科特色 构建高效复习课堂》 随着素质教育的全面推进和新课程改革的进一步深化，构建高效课堂已经成为教学研究与实践的重要课题。下面我结合教学中的探索、学习以及自己的实践，谈谈在教学过程中构建“高效地理复习课堂”的几点做法： 一、明确复习思路，制定科学的复习计划 地理学科的复习内容广泛而复杂，因此，在复习中，我们认真研读教材，结合学科特点及课时安排，制定了切实可行的复习计划。整个复习分为三个阶段：4月下旬完成一轮复习，夯实基础；5 月下旬完成二轮复习，实现专题突破；中考前两个星期完成三轮复习，进行强化模拟训练，提高学生应试能力

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