初中历史怎样才能学好？老师建议8点，第一点最重要，不妨一试！

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◎ 文/编 乌江

标题：初中历史怎样才能学好？老师建议8点方法，最重要的是第1点，不妨试一试！

老师好！孩子开学就要读八年级了，七年级历史只考七十来分，很影响排名，请问您怎么才能学好八年级历史？要买哪些教辅资料和哪些课外书？谢谢您！

（图片为网友咨询的截图）

这是一位网友在暑假咨询我的话题。

乌江说教育非常感谢这位家长朋友的信任，我会真诚地尽最大努力来回复网友的这个问题。我只是一个普通中学的一位普通而平凡的历史教师，不是这方面的专家，只是从事历史教育教学近20年，对初中历史教学有一定的思考和心得体会。

对于初中学生怎样学好历史，这方面的拙文我也写过好几篇，具体文章为（《初中生怎样学好历史？历史老师5点建议；告诉孩子，不妨一试！》《学生做历史论述题存在5个问题，怎样答论述题？老师教你这样答题》《中考历史怎样答论述题？技巧：“4步”法得满分，不是难事！》《学生历史材料题做的很差，中考怎样做历史材料分析题才能获高分？》《怎样掌握初中历史答题技巧？老师教5种题型的答题方法，可试一试》）欢迎你前往参考和阅读。

你问怎么才能学好八年级历史？以及购买什么样辅导资料和课外书？其实我前面那几篇拙文就差不多已经说了，因为学习方法是相通的。但，我不妨在这里再重复谈谈初中学生怎样才能学习历史的问题？

历史学是在一定的历史观指导下叙述和阐述人类历史进程的学科。

历史课程是以马克思主义唯物史观的基本观点为指导，按照历史时序，展示中外历史发展的基本过程。学生通过学习不同历史时期各个方面的史实，了解人类社会从分散到整体，从低级到高级的发展历程，初步把握中外历史发展的基本线索，认识不同历史时期的新时代特征。历史课程内容包括中国古代史，中国近代史，中国现代史，世界古代史，世界近代史和世界现代史以及跨学科主题学习，共七个板块。

初中学生怎样才能把这些板块的历史知识学好？老师建议以下8点方法，以起抛砖引玉之作用。

01首先，是兴趣

首先是兴趣。著名大科学家爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师”。

只要有了兴趣，学科就能学好。只要学生不把历史学科当成“豆芽科”或“副科”的思维（有的家长，有的学生视政治、历史、生物、地理视这些学科为“副科”），就能学习好。如果，学生认为语文、数学和英语最重要，其他学科是次要的，首先认识上就带有偏见，那么就不容易学好。既然国家层面都在开设这些科目，说明哪个学科都重要。语数外是基础学科，固然重要，但其他学科也同等重要。只是平时在学习时间的分配上孰多孰少的问题，语文、数学和外语要多分配时间，而政治历史地生少分一些时间而已。各个学科不是孤立的，而是关联的。学科之间可以相互补充。

所以，只要对历史学科有兴趣了，或者说从认识上提高了，相信历史成绩会好起来。

02其次，上课认真听讲，课后复习巩固和认真作业

课堂上，要认真听讲，按教师的要求去完成，包括积思考回答老师的问题等；课后养成花几分钟时间消化当天讲解的内容，以达到复习巩固的目的。

除了认真听老师外，还要积极动脑筋，认真记笔记。

记笔记主要是记重点，知识记在对应的地方。

平时学习最好是准备两支笔。一支是红色笔，一支是黑色笔。红色笔勾划课文重点（重点内容作记号、中心词等）。

03第三，熟读课文

历史课文就像语文一样，学生要把课文内容读熟。提醒阅读的时候要思考，在阅读中思考，在思考中阅读。

04第四，学会制作历史思维导图

现在叫思维导图，我们那时候叫知识框架图。叫法不一样，但做法差不多。通俗易懂地说，就是把每课的知识点一个一个地列出来，用一条线把它串起来，把零散知识点形成整体，这样就不易忘记。就像一个个珠子用一条线连起来一样。这个可以平时学完一单元就可以自己完成，也可以在期末复习时完成。

另外，自己学会归类总结也是一个很不错的学习方法。即把同一个历史类别的历史进行归类。比如中国古史涌现出了哪些杰出的科学家，列出他们的具体成就是什么？中国古代史上的文化（文学、建筑、医学、史学、艺术、科技等）成就有哪些？

05第五，学会做历史年代尺

做历史年代尺也是一种很好的学习方法，按时间年代顺序把历史事件（课本上学过的）一个一个标注出来，可以横向和纵向地把中国和世界的进行编写。

06第六，弄清楚常见的历史概念

历史课程要培养的核心素养主要有唯物史观，时空观念，史料实证，历史解释，国家情怀等五个方面。以下这几个常见的概念要搞清楚。

1.时空观念，就是在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察分析的意识和思维方式。任何事物都是在特定的，具体的时间和空间条件下存在的，只有在特定的时空框架中才可能对史事有准确的理解。义务教育阶段要求学生学会在具体的时空条件下考察历史。学会运用历史地图说历史就是时空观念的考查。

2.史料实证，就是指对获取的历史史料进行辨析，并运用可信史料努力重现历史真实的态度与方法。史料是认识历史的主要依据。

3.历史解释，就是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。

4.历史事实，就是指对历史人物或事件的客观叙述，不带任何功能性（或作用）定位，即“是什么”的问题；

5.历史叙述，就是指过去的事件或人物的客观事实的记录或表述

6.历史评价，就是指从某个角度对历史上的人或者事情进行评价，必须有鲜明的立场，比如是从唯心主义，或者唯物主义。具有相当的主观性。

7.历史结论，就是人对历史现象或历史事件做出的一种主观性总结性认识。

最直白的一句话来总结就是，历史解释是按照自己理解来解读事件；历史叙述是平铺直叙；历史观点是对一个事件的看法；历史结论是经过论述后得出的结论。

当然，课文中还有一些特定历史专业属语，也属于历史概念的范比如封建君主专制主义中央集权制度等等。

07第六，学会穿越和思考

把自己放回到那个特定的历史时期，设身处地思考。比如，秦始皇统一六国后，怎样加强国家在政治上、经济上和交通管理，具体办法是什么？

从现在的考试（中考）来看，不像我们当年那样，死记硬背的东西没有了，光靠死记硬背把历史知识点记忆了，还是答不起题。学习历史时需要动脑筋，学会运用历史知识来解答问题。比如史料论证等。

当然，基础的知识还是需要记忆的。理解记忆最好。

08第七，做历史练习题时掌握一定的方法和技巧

比如选择题要快速抓住题干，采用筛选法等完成。

还有材料分析题和历史论述题的答题，都需要掌握一定的方法，才能很好地答题。

关于历史答题的方法，欢迎前去我的百家网站阅读相关文章和观看视频讲解。

09第八，走出历史课本学历史

平时阅读一些历史书籍，观看历史电影，参观历史博物馆等等，来增强历史兴趣，拓展视野。这些都是很好的学习历史的方法。

10简单说八年级历史怎么学？

简单说八年级历史怎么学？八年级历史上下册分别是中国近代史和现代史。

中国近代史就是指1840年鸦片战争到1949年10月1日新中国成立。中国近代史内容特别多。学习时，学生要了解中国近代史的基本线索，以及中国近代历史上重要的事件、人物、现象等，知道这些历史事实发生的时间和地点、原因和结果，初步养成历史时序意识和历史空间感（也就是唯物史观和时空观念）。

自己能初步阅读和理解中国近代史的史料，并用这些史料分析近代中国逐步成为半殖民地半封建社会的原因；认识中国近代史，是中国人民，对外反抗列强侵略、对内反对封建专制统治的历史；知道争取民族独立和人民解放是近代中国的历史任务。（唯物史观、史料实证、历史解释）

学习近代史，要认识捍卫国家主权和民族尊严是中华民族优良传统；认识和感悟五四精神、伟大的建党精神？长征精神、抗战精神精神等，继承革命传统，培养优良作风。（历史解释、家国情怀）

具体学生在学习中国近代史的过程中，建议通过下列方法提升。

1.观察并绘制近代历史地图，根据不同的学习主题观察形式图，（如第二次鸦片战争形势图），绘制示意图（如19世纪末列强在华划分势力范围示意图）、路线图（如红军的长征路线图），展示绘制出的历史地图，解说图中的历史信息。

2.观看近代历史题材的影视作品，撰写观后感，进行交流。如电影《甲午风云》、《台儿庄》等。

3.比较近的历史上的同类史实（比较法是学习历史最好的方法之一），并绘制图表。比如比较分析《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》的主要内容，认识列强，通过不平等条约使中国逐步成为半殖民地半封建的过程，探讨其对中国社会造成的危害。

又如，比较分析近代历史上的洋务派、维新派、革命派代表人物提出的主张活动，探讨他们对历史发展做出的努力，分析其历史的局限性。

再如，比较中国共产党历史上具有转折意义的会议，如八七会议、古田会议、遵义会议、中共七大七届二中全会，探讨这些会议的中国革命发展的重要意义。

4.围绕中国近代重要的史实收集相关史料，撰写历史小论文。所选的史实主要包括如下类型：

（1）历史事件，如太平天国运动、洋务运动、左宗棠收复新疆、五四运动、中共一大、遵义会议、七七事变、中共七大等。

（2）历史人物，如近代历史上的林则徐、康有为、梁启超、张謇、孙中山等，中国共产党史上的陈独秀、李大钊、毛泽东等，之艺界的鲁迅、茅盾、齐白石、徐悲鸿、聂耳、冼星海等。

具体购买何种辅导资料？

个人认为资料不需要太多，一般情况学习发的学习资料就足够了。

购买哪种课外书阅读？

建议购买《半小时漫画中国史》、《中国明朝那些事儿》、《简明中国历史读本》、《从与鸦片战争到五四运动》、《中国抗日战争史简明读本》、《华人民共和国简史》、《万古江河：中国历史文化的转折与开展》、《一口气读完世界历史》等等。建议家长和孩子一起阅读。

11结束语

其实，你孩子能考70多分，已经很优秀了。建议你别对孩子的排名看得太重，关键是看孩子各个学科知识的掌握程度。各学科的学习方法都是相通的，大同小异。当然，最好的学习方法就是兴趣。

以上，只是一名普通老师的建议，请你斟酌采用。如果这些建议能对你的孩子，或其它学生起到一丁点帮助，乃是我的欣慰。

愿你孩子不仅喜欢语数外物理化学，而且还喜欢历史（生物地理政治），当然还有音乐美术体育。

#教师#