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发表于 昨天 19:05 |显示全部楼层 | 阅读模式

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今天小编为大家整理了中考语法基础知识,希望对同学们的中考冲刺会有帮助!



中考英语语法考点汇总

一.英语语法重点与难点

1、as…as…结构:你和汤姆是一样好的孩子。

You’re a boy as good as Tom.=You’re as good a boy as Tom.

2、(1)too…to与so…thatsb.can’t…的句型转换:前者为简单句,英语主语只有一个,而后者为复合句,英语主语有两个,试比较:

The man was too angry to be able to speak.

The man was so angry that he wasn’t able to speak.

(2)too…to…与notenoughto英语句型的转换:

He is too young to get married.=He is not old enough to get married.

The book is too difficult for me to read.=The book is not easy enough for me to read.

3、英语形容词原级表示比较级含义:

约翰不象迈克那么苯。

John is not so stupid as Mike.

John is less stupid than Mike.

John is cleverer than Mike.

4、英语用比较级表示最高级:约翰是班里最高的男生。

John is taller than any other boy in the class.

John is the tallest boy in the class.

5、themore…..themore….表示“越……越……”:

The more books you read, the wider your knowledge is.

The more food you eat, the fatter you are.

6、moreandmore….表示“越来……越……”:

More and more students realized the importance of a foreign language.

Our country is getting stronger and stronger.

二.中考考点—词组

1. after, in这两个英语介词都可以表示“……(时间)以后”的意思

after以过去为起点,表示过去一段时间之后,常用于过去时态的英语句子中

如:Shewentafterthreedays.她是三天以后走的

in以现在为起点,表将来一段时间以后,常用于将来时态的英语句子中

如:Shewillgointhreedays.她三天以后要走

2. how long, how often, how soon

howlong指多长时间,主要用来对一段时间(如threedays,fourweeks等)提问。如:Howlongagowasit?这是多久前的事了?

howoften指每隔多久,主要用来对频率副词或状语(如onceaweek等)如:Howoftendoeshecomehere?—Onceamonth.他(每隔)多久来一次?每月一次。

howsoon指再过多久,主要用来对表示将来的一段时间(inanhour,intwoweeks等)提问如:Howsooncanyoucome?你多快能赶来?

3. few, a few, little, a little, several, some

few 和little的意思是否定的,表示“很少”或“几乎没有”;而a few和a little的意思是肯定的,表示“有一些,有一点儿”

few 和a few修饰英语可数名词;little 和a little 修饰英语不可数名词

several用于修饰可数名词,语意比a few和some更肯定,含有“好几个”的意思

some可修饰可数名词,也可修饰不可数名词,从数量上说,它有时相当于a few 或a little,有时指更多一些的数量

4. the other, another

theother指两个人或事物中的“另一个”,表示特指如:Westoodononesideoftheroadandtheystoodontheother.我们站在街这边,他们站在那边

another着重于不定数目中的“另外一个”,表示泛指,所以常用来指至少三个中的一个如:Shehastakenanotherofmybooks.她已经拿了我的另外一本书

5. spend, take, cost, pay

spend的宾语通常是时间、金钱。在主动语态中,英语句子的主语必须是人,而且后面不能用动词不定式做它的宾语,如:Shespentthewholeeveninginreading.她把整个晚上用来读书

take常常用来指“花费”时间,句子的主语通常是表示事物的词语。如:Howlongwillthisjobtakeyou?做这项工作要花多长时间?

cost指花费时间、金钱或力气等,只能用表示事物的词做主语,并且不能用于被动语态如:Howmuchdoesthejacketcost?这件夹克多少钱?

pay主要指主语(某人)买某物(或为某事)付多少钱(给某人)如:Ipayformyroomsbymonth.我按月支付租金

6. among, between

between的意思是“在……中间,在……之间”,一般指在两者之间如:Thereisatablebetweentwowindows.在两扇窗户之间有一张桌子。between有时也表示在多于两个以上的事物之间,但那是指在每二者之间。如:therelationshipbetweendifferentprovincesandmuniciplities省市和省市之间的关系(这里是指每两个省市之间的相互关系)

7. beat, win

这两个词都有“获胜,打败”的意思,但其后宾语不同,beat是“打败,优于”的意思,后面接人或队如:Webeatthem.我们打败了他们。

win指“赢,获胜”,后面接比赛、名次。如:Wewonthematch/game/race/thefirstplace.我们赢了这场比赛(获得了第一名)。

8. agree with, agree on, agree to

agreeon表示“就……取得一致意见”如:Weallagreeon(making)anearlystart.我们一致同意及早出发

agreewith表示“与……意见一致”,后面既可以跟表示人的名词或人称代词,也可以跟表示意见。看法的名词或what引导的从句。如:Iagreewithyouwithoutreservation.我毫无保留地同意你的意见。Weagreewithwhatyousaidjustnow.我们同意你刚才所说的意见。

agreeto后面不能接人,只能接“提议,计划,方案”等词句。如:Iagreetothetermsproposed.我同意拟议的条件。

9. bring, take, carry,fetch

这四个词都是动词,都含有“带”或“拿”的意思,但使用的场合各不相同。

bring作“带来,拿来。如:Nexttimedon’tforgettobringmeacopyofyourwork.下次不要忘了把一份你的作品带给我。

take是bring的对语,作“带去,拿去”解?如:Taketheboxaway,please.请把盒子拿走。

carry表示“运载,携带”之意,运送的方式很多,可以用车、船,也可以用手甚至用头。如:Thisbusislicensedtocarry100passengers.这辆巴士准载一百人。

fetch则表示“去拿来”的意思。如:Pleasefetchmethedocumentsinthatroom.请到那间房间去把文件拿来给我。

10. each, every

两词都是“每个”的意思,但着重点不同。each着重个别的情况,every着重全体,有“所有的”的意思。如:Sheknowseachstudentoftheclass.她认识这个班里的每一个学生。Sheknowseverystudentoftheclass.她认识这个班所有的学生。

11. no one, none

noone指“没有人(只能指人,不能用来指物)”,意思与nobody相同,作主语时不必跟of连用,如:Noonebelieveshimsinceheisnothonest.没有人相信他,因为他不诚实。NooneelsebutIwent.除我以外,谁也没去。

none指“一个也没有(既可指人,也可指物)”,作主语时代替不可数名词,谓语动词用单数形式;代替可数名词,谓语动词用单、复数都可以。但在“主+系+表”结构中,如果表语为复数,则系动词要用复数形式。如:Noneofusare(is)afraidofdifficulties.我们谁也不怕困难。

12. go on doing, go on to do, go on with

这三个动词短语都有“继续做某事”的意思,其区别如下:goondoing表示“继续做,一直在做某事(中间无间断)”;goontodo表示“接着做某事”,即某事已做完,接着做另一件事;goonwith也表示“继续做某事”,其含义是某一动作一度中止后,又继续下去。

13. too much, much too

二者都有“太,非常”之意,muchtoo为副词词组,修饰形容词、副词,不可修饰动词。如:It’smuchtoocold.天气实在是太冷了。

toomuch作“太多”讲,有以下三种用法

(1)作名词词组如:Youhavegivenustoomuch.你给我们的太多了。

(2)作形容词词组修饰不可数名词如:Don’tdrinktoo

much wine. 不要饮太多的酒

(3)作副词词组修饰不及物动词如:Shetalkstoomuch.她说话太多

14. happen, take place与occur

happen有“偶然”的意思,多用于客观事物情况的发生。如:Whateverhashappenedtoyourarm?It’sallswollen.你的手臂怎么了?肿得好历害!

occur指有计划地使某些事“发生”,有时强调“呈现”于人的知觉中。如:Diditoccurtoyoutophonethemaboutit?你难道没想到就这事给他们打个电话?

事件作主语时,happen和occur可以通用。如:Theaccidenthappened/occurredyesterday.事故是昨天发生的。

takeplace指事件发生,但常用来表示“举行”的意思,带有非偶然性。例如:Themeetingtookplacelastnight.会议昨晚举行。

15. in front of, in the front of

infrontof的意思是“在……前面”。如:Thereisatreeinfrontofthehouse.房子前面有一棵树。

inthefrontof的意思是“在……前部”,指在某个空间范围内的前面。如:Thereisablackboardinthefrontoftheclassroom.教室里前部有一块黑板

16. noise, voice, sound

这三个词都作“声音”解,在表示“听到声音”这个意思时,三者可以通用,但它们又各有特定的含义。

sound作“声音”解,含义最广,指可以听到的任何声音,如:aweaksound微弱的声

noise作“噪音,嘈杂声,吵闹声”解,指不悦耳,不和谐的声音,它既可作可数名词,也可作不可数名词。如:Anotherkindofpollutionisnoise.另外一种污染是噪音。

voice作“声音”解时,多指人发出的声音,包括说话声、歌声和笑声。如:Heshoutedatthetopofvoice.他高声呼喊。有时也用于引申意义,作“意见、发言权”解。如:Ihavenovoiceinthematter.对于这件事,我没有发言权。

17. arrive, get, reach

三者均可表示“到达”,arrive后通常接介词at(一般用于较小的地方)或in(一般用于较大的地方)?如:Wearrivedatthestationfiveminuteslate.我们晚了5分钟到车站。又如:TheywillarriveinParisnextMonday.他们将于下周星期一到达巴黎

get之后通常接介词to。如:Whenwegottothepark,itbegantorain.我们到达公园时,就开始下雨了。

reach是及物动词(较get更正式),其后可直接跟地点名词做宾语(不能用介词)。如:HereachedBeijingyesterday.他昨天到达北京。

三.情态动词

1.考查情态动词表示“推测”的用法

[考点快忆]表示肯定推测的情态动词有:must“一定;准是”,may“也许;可能”,might“或许”;表示否定推测的情态动词有:can't“不可能”,couldn't“不会”,maynot“也许不”,mightnot“或许不”;can表示推测时不用于肯定句,may表示推测时不用于疑问句。

2.考查情态动词引起的一般疑问句的答语

[考点快忆]回答must时,肯定答语用must,否定答语用needn't或don'thaveto。回答need时,肯定答语用must,否定答语用needn't。回答may时,肯定答语用may,否定答语用mustn't或can't。

3.考查情态动词的意义

[考点快忆]must“必须”;haveto“不得不”;need“必须;需要”;can(could)“能;可能”;may(might)“可以;可能”;shall,will(would)“将;会;愿意;要”;should“应当”。

“hadbetter(not)+动词原形”表示建议;haveto/hasto/hadto的否定,疑问形式要借助于助动词do/does/did。

四. There be 的句子结构

There be是一个“存在”句型,表示“有”的意思,

肯定句的形式为:Therebe+名词(单数或复数)+地点状语或时间状语。

be动词单复数的确定,看be后边第一个名词,当所接主语为单数或不可数名词时,be动词形式为is;当所接主语为复数名词时,be动词为are;当be动词后接两个以上主语时,be动词与最临近主语保持数上的一致。意思为“某地有某人或某物”。如:

Thereisaneraserandtwopensonthedesk.桌子上有一块橡皮和两支钢笔。

Therearetwopensandaneraseronthedesk.桌上有两支钢笔和一块橡皮。

(1)therebe的否定句,即在be的后面加上not。

否定形式为:Therebe+not+(any)+名词+地点状语。

Thereisnotanycatintheroom.房间里没猫。

Therearen'tanybooksonthedesk.桌子上没书。

(2)therebe句型的疑问句就是将be提到句首:Bethere+(any)+名词+地点状语

肯定回答:Yes,thereis/are.否定回答:No,thereisn't/aren't.

-Isthereadoginthepicture?画上有一只狗吗

-Yes,thereis.有。

-Arethereanyboatsintheriver?河里有船吗

-No,therearen't.没有。

(3)特殊疑问句:Howmany...arethere(+地点状语)

某地有多少人或物回答用There be . . .

There's one. / There are two / three / some . . .

有时直接就用数字来回答。One./Two...

-Howmanystudentsarethereintheclassroom?教室里有多少学生

-There'sonlyone./Therearenine.只有一个。/有九个。

(4)如果名词是不可数名词,用:Howmuch+不可数名词+isthere+地点状语

Howmuchwateristhereinthecup?杯中有多少水

五.中考对定语从句的考查:

1.定语从句的功用和结构

在复合句中,修饰某一名词或代词的从句叫做定语从句。被定从句修饰的词叫做先行词。定语从句必须放在先行词之后。引导定语从句的关联词有关系代词和关系副词。例如:

This is the present that he gave me for my birthday

2.关系代词和关系副词的功用

关系代词和关系副词用来引导定于从句,在先行词和定语从句之间起纽带作用,使二者联系起来。关系代词和关系副词又在定语从句中充当一个成分。关系待客做主语,宾语,定语,关系副词可作状语。

1.作主语:关系代词在定语从句中作主语时,从句的谓语动词的人称和数须和先行词一致。例如:

I don’t like people who talk much but do little.

The cars which are produced in Hubei Province sell very well.

2.作宾语:SheisthepersonthatImetattheschoolgateyesterday.

The book that my grandmother gave me is called “The Great Escape”.

3. 作定语

关系代词whose在定语从句中作定语用。例如:

What’sthenameoftheyoungmanwhosesisterisadoctor?

The girl whose father is a teacher studies very hard.

4. 作状语

I’ll never forget the day when I first came to Beijing.

三. 各个关系代词和关系副词的具体用法

1.who指人,在定语从句中作主语。例如:

The person who broke the window must pay for it.

The boy who is wearing the black jacket is very clever.

2.whom指人,在定语从句中作宾语。例如:

Doyouknowtheyoungman(whom)wemetatthegate?

Mr Lee (whom) you want to see has come.

3.whose指人,在定语从句中作定语。例如:

The girl whose mother is ill is staying at home today.

I know the boy whose father is a professor.

4.which指物,在定语从中作主语或宾语。例如:

A dictionary is a book which gives the meaning of words.

Here is the book (which) the teacher mentioned yesterday.

5.that多指物,有时也指人,在定语从句中作主语或宾语。例如:

I’ve read the newspaper that(which) carries the important news.

Whoisthepersonthatisreadingthenewspaperoverthere?

6.when指时间,在定语从句中作状语。例如:

I’ll never forget the time when we worked on the farm.

He arrived in Beijing on the day when I left.

7.where指地点,在定语从句中作状语。例如:

This is the house where we lived last year.

The factory where his father works is in the east of the city.

四.关系代词whom,which在定语从句中作介词宾语时,可以和介词一起放于先行词与定语从句之间,有时为了关系紧凑也可以将whom与which与先行词紧挨着书写,而将介词置于定语从句的后面,如:

That was the room in which we had lived for ten years. = That was the room

which we had lived in for ten years.

五.具体使用时还要注意下列问题:

1.只能使用that,不用which的情况:

(1)先行词是all,few,little,nothing,everything,anything等不定代词时。例如:

All that he said is true.

(2)先行词被only,no,any,all,等词修饰时。例如:

He is the only foreigner that has been to that place.

(3)先行词是序数词或被序数词修饰的词。例如:

He was the second (person) that told me the secret.

(4)先行词是形容词最高级或被形容词最高级修饰的词。

This is the best book (that) I have read this year.

(5)先行词既包括人又包括物时。例如:

He talked about the people and the things he remembered.

2.只能用which,不用that的情况:

(1)在非限制性定语从中。例如:

The meeting was put off, which was exactly what we wanted.

(2)定语从句由介词+关系代词引导,先行词是物时。例如:

The thing about which he is talking is of great importance.
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