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地理 | 挖掘教材意涵，加强教考衔接（以人教必修为例）

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发表于 2024-8-24 09:03:16 |显示全部楼层 | 阅读模式
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钟华胜，福建省龙岩市教育科学研究院；武韬，福建省普通教育教学研究室。

本文已刊载于《教学考试》杂志（高考地理）2024年第4期。





随着新一轮高考改革及《中国高考评价体系》的深入推进,地理学科高考复习加强教考衔接愈显重要。本文旨在探讨在
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教材, 教考衔接, 高三地理总复习, 新教材

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