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摘要：核心素养培养已然成为新形势下，教育教学工作强调促使学生综合发展，要求传授基础学科知识的同时，锻炼其综合能力。针对高中生物教学工作，教师可以结合深度学习的方式，构建高效的生物课堂。本文以高中生物为基础，讨论深度学习对核心素养培养的重点，思考如何开展高效的深度学习生物课堂，并提出建议以供参考。
关键词：核心素养；高中生物；深度学习
前言
深度学习的教学方法，更加重视对知识的整合，学习过程中要求发挥学生的主体性，让其学习知识的认识，不断的思考探究，加深对知识的理解。对比传统的教学方法，深度学习融入游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内容需要正式会员可见，请升级到正式会员（点击进入）后继续查看。 |
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