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浅谈人工智能在小学英语教学中的应用

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[摘要]在信息化高速发展的时代背景下,人工智能的飞速发展和广泛应用深刻影响着人类社会的方方面面,推动着教育智能化,各地校园已经逐步实现智慧校园,智慧课堂。小学英语课堂将教学链与人工智能技术相融合,反映了人工智能在英语教学中的应用。小学英语教学与智能技术的结合越来越密切,有趣的教学课件、丰富的网络资源、互动性强的应用软件等的使用,通过精准识别和个性化教学提高了教学效率与学习效率,加强了小学英语课堂的高频互动与生动体验,使小学芙语课堂氛围变得生动又活泼,激发学生的学习兴趣。为教育建立更加智能化、精准化、最优化的英语教学新常态。

[关键词]人工智能 小学英语 教学

当前,小学英语教学在新技术变革的冲击下,教学内容、教学设计、教学情境、课堂互动、考试测评、成绩反馈、教学评价等都发生了巨大变化。人工智能的应用,为小学英语教学效率与成绩的提升发挥了巨大作用。在人工智能崛起的背景下,小学英语如何将日常教学与人工智能技术结合起来?人工智能都可以从哪些方面促进英语的学习与学生的发展?这些无疑都是有现实意义的研究话题。

一、 小学英语教学现状

新课程改革不断深化,人们对英语课程的认识也提升到了人文性和工具性并重的高度。不过,我国目前小学英语课程研究仍存在一些问题:

1. 缺乏真实的语言环境

目前,大部分小学的英语课堂形式仍局限于由老师全英教学,选取以话题进行编排的课程、或者以PPT的形式呈现虚拟语境,却并没有真正为学生提供真实有效的语言环境。所以,对普通小学生而言,他们往往知识在老师营造的语境中机械地练习,而没有把所学知识灵活地运用在其他真实的语境中。

2.评价方式比较单一

目前,口头评价和书面评价是小学英语教学评价的两种主要方式。首先,由于上课时间有限,口头评价的层次不明确的情况很多,很难对所有学生逐一进行评价。其次,小学英语课的评价仍然是传统的老师对学生的评价。第三,英语课程注重知识的实现,通常以写作模式和词汇教学为主。在小学英语的教学中,一般忽视学生灵活运用知识和情感态度的能力与文化意识,而是通过考试结果来测试学生的学习成果。

3.教学模式刻板固定

乔伊斯和韦尔在《教学模式》一书中认为:“教学模式是构成课程和作业、选择教材、提示教师活动的一种范式或计划。”任何一种教育方法在现实教育目的方面都有其独特的方式,随着课堂目标的多样化,在课堂教学中需要各种教学模式的有机组合,并灵活多样地使用教学模式,以建立多样性、最优化的课堂教学系统,从而实现“教学有发,但无定法”,以达到最佳的课堂教学。

二、人工智能在小学英语教学中的应用

1. 人工智能为英语学习提供海量内容数据库

人工智能技术在海量内容库与数据库的建设上独具优势。一方面, 人工智能使得数据库的建设成为可能,海量采集和智能筛选可以帮助小学英语教师建立自己的个性化海量内容库,此外,市场上的一系列人工智能软件和APP,可以帮助小学英语教师更好地利用人工智能技术。

另一方面,人工智能技术有助于对学生的学习过程以及测试环节进行全程跟踪,其可以感知到学生在英语课堂上的学习状况。海量内容库与学生学习数据库的建立,有助于提高小学英语教学的信息含量。

2.人工智能为英语学习提供真实语境

在小学基础教育阶段,英语教育应该为学生提供真实的英语语境,使学生能够真正融入到英语学习中,教师则需要考虑如何为学生创造这个真实的情境。人工智能,能够通过各种各样的网络平台找到全面的教育资源,教师和学生对于教材的理解也能够通过视频、图像以及其他资源找到合适的资料。此外,教师可以使用全面的教学软件,打破传统的英语教学障碍。

3.人工智能技术提高了教学效率与学习效率

人工智能技术能够精准捕捉视觉、语音和文字等信息,能够为小学生提供实时在线的语音指导。比如英语流利说,依托最全面的中国人英语语音数据库,以及精准的英语口语评测,写作打分引擎和深度自适应学统的开发,英语流利说推出了全球首个AI英语教师课程并实现盈利。同时,人工智能可以通过图片分析技术和语义分析技术,鼓励小学生进行课堂测试以及家庭作业在线测试,及时生成学生成绩报告,教师可以通过报告了解学生具体的知识掌握情况。此外,智能机器可以通过对小学生英语学习数据进行数据挖掘分析,制定查漏补缺的方案。“口语100”融合了语音识别、口语评测、自然语言处理、语音合成等人工智能技术,山西省已将该技术运用于小学英语教学,有助于培养小学生的自主学习能力。

4.人工智能加强了小学英语课堂的高频互动

人工智能技术综合运用了智能机视觉、听觉感知能力、搜索技术、推力技术、归纳技术和联想技术,对于提升小学英语课堂的高频互动与生动体验,提供了强大的技术支撑。教师可以真正放开英语课堂,让课堂真正成为学生运用英语的场所,成为彼此思想和情感互动碰撞的场所。人工智能加强了小学英语课堂的高频互动,高频互动是激发学生学习积极性以及自主性的一个有效举措。比如通过人机对话和智能评阅,可以有针对性的纠正、辅导,更精准地加强发音方式的练习,提高发音的准确性,教师可以根据系统追踪数据,及时发现学生错误的语音问题,当场进行教学调整。

5.人工智能有助于实现校际联合体

人工智能技术的应用,有助于整合优质英语教学资源,包括优质视频课程、海量的资料库、优秀的英语案例、优质的教学设计等,消除地区之间的教学差异。一方面,一流学校可以通过人工智能教学端,制定学习计划;另一方面,一流学校可以利用人工智能学习的个性化,探索性创设个性化的学习方法。对于其他学校,借助人工智能设备,可以和一流学校取得教学联合,通过智能化系统教学平台,学生可以与不同学校学生进行交流,从而获得更好的课堂体验。

参考文献:

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[5]周淑莉, 翟琳琳,肖何基于语言能力发展的ESP课程测试研究U].江苏外语教学,2020 (1) :; 20-22、

邮寄地址:山西省运城市盐湖区潞村街 物化院,侯心颖,15535979954
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