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小学数学分类的用途
我们小时候都玩过翻绳游戏，如果把小学数学比作绳子，分类则可以理解为翻绳游戏。是正翻，反翻，内翻，外翻，哪个指头为主来翻等等，而翻出来的花样便是分类。
掌握小学数学分类，从教师角度来讲，可以从各个角度理解小学数学“知识”（暂时用这个词吧，后面会有解释）结构，更深层次理解教育目标，能够做到更大效果的因材施教。从学生角度来讲，可以更加完善小学数学“知识”结构，在数学方面能够得到更大的发展。从家长角度来讲，可以根据自己孩子的不足进行有意识地补充教育。从教师专业成长来讲，可以更宏观，更迅速地了解小学数学教材的内容，系统地掌握的教学方法。
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