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新入职教师
汇报课
—— 悦美 陈集——
风起菊黄枫叶落，正是硕果累累时。为进一步提高新进教师的专业素养和课堂教学能力，全面帮助和促进新教师快速成长，进一步夯实新教师的教育教学基本功，为他们的专业成长搭建互动的交流平台。9月25日-26日，陈集镇中心小学数学组开展了新入职教师汇报课活动。
汇报展示
四位老师都认真研读课标、钻研教材、精心备课、合理选用教学手段，认真落实“五四三”教学模式，可谓是精彩纷呈，亮点频出，切实让孩子们感受到了数学的魅力。
位盼盼老师执教的一年级《5以内的加法》。整个教学过程围绕图意提问题列式说式子的意思这样一个环节进行，在这个过程中，感受数学与生活的联系，增强学习数学的兴趣和初步的数学意识。
魏冉冉老师执教的二年级《角的初步认识》。她的课堂生动有趣又扎实、有效。课堂中魏老师从学生熟悉的三角形和五角星引入，不仅激发了学生学习新知的兴趣，更让学生深刻地认识到数学源于生活，用于生活。课堂组织有序，学生一直都处于积极的学习状态，参与度极高。
宋文娟老师执教的三年级《三位数乘一位数的口算、笔算（不进位）》。本节课，老师让学生用自己喜欢的方法计算400*2的结果，先让学生独立计算，然后小组交流各种算法，最后展台展示全班交流算法小结。教学理念符合新课标倡导的算法多样化。
邹杨洋老师执教的是《三位数乘一位数的笔算（进位）》，邹老师注重学生的自主探索，培养学生迁移类推能力，在充分考虑学生的已有知识经验和发展的基础上，积极引导学生将旧知识迁移到新知，激活学生已经掌握的两位数乘一位数的笔算（进位）的方法。
课后点评
“教而不研则浅，研而不教则空”。在课后的评课活动中，各位执教老师先谈了本节课的教学设计思路及教后反思。
随后，所有听课教师对新教师的课，结合自己的教学经验，畅所欲言、各抒己见。在观念的碰撞与交流中，新教师及时发现问题、剖析原因、归纳提升，并表示在今后的教学中要苦练内功，克服不足，发挥优点，不断提高自己的教育教学水平。
“小荷才露尖尖角”，汇报课既是一次展示课，更是一次提升课。作为新教师，在教学中不可避免地存在一些不足之处。但正是这些不足，为她们未来的发展提供了方向和动力。此次汇报课必将加速新教师的专业成长，使她们逐渐成为学校持续发展的新生力量，从而促进我校教学水平的更上一层。
END
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