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教学相长
研无止境
为帮助初中物理教师更深入理解新课程理念，助力新课程新课堂教学实效，2024年9月25日下午，桂林市初中物理“新课程 新课堂”联盟研备系列校域教研活动在桂林市第十八中学初中部东环校区如期举行。
此次活动由桂林市第二集备组组长蒋巧珍、副组长胡昱波、梁文堂精心组织，桂林市第十八中学、桂林市第三中学、桂林市第十七中学、宝湖中学、首师附中等多所学校共同参与，蒋巧珍老师负责主持。
首先，桂林市第三中学的蒋媛老师从教材分析、学情分析、核心素养及重难点、教学过程四个方面进行《探究欧姆定律》说课。教学以手机屏幕亮度的调节启发学生思考“怎样改变灯泡亮暗？”，重点引导学生设计实验探究“电流与电压、电阻的关系”，并针对实验过程存在问题进行预设和指导，展示学生的实验数据及图像分析得出结论。接着蒋老师分享了自己备课的思路历程，三中的老师们也分享了备课组老师对本节课的初步研备想法。
一字一句皆在提高，一言一语重在改进。桂林市初中物理第二集备组的所有老师以学校为小组对蒋媛老师《探究欧姆定律》的授课思路展开激烈讨论和踊跃发言。
十八中东环校区的吴爽老师认为让手电筒亮起来的活动情境更加贴合实际，做到前后呼应；十八中横塘校区黄瑞敏老师从落实核心素养角度出发，认为让学生动手设计实验是主要任务；首师大附中兰苑文老师指出课堂的容量不能过大，需要突出实验探究过程；十七中胡昱波老师现场展示教学图片，促进研究电流与电压、电阻的定量关系；宝湖中学的文爱娟老师认为学生从看得见的实验着手设计方案会更感兴趣，通过数据处理、分析得到反比例图像也是本节课的出彩之处。集备组长蒋巧珍老师对老师们的发言进行总结，指出从学生体验和培养实践能力的角度出发，每个学生都参与两个实验很有必要。
最后，各学校八年级备课组长对新教材的使用进行了经验分享。新教材以发展学生核心素养为目标，以“问题”为中心，以学生“活动”为主线，注重跨学科实践，更切合教学实际，利于教学。
本次活动为教师的专业成长提供了一个广阔的平台，老师们通过研备活动集思广益，开拓了专业视野，提高了专业素养和水平，对“新课程 新课堂”有了更清晰的认识。“教学相长 研无止境”，我们一直在前进的路上，深耕不辍！
文字：梁晓芳
图片：梁文堂
初审：蒋巧珍
复审：赵 娜
终审：王丽媛
桂林市第十八中学 |
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