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高中英语阅读教学设计的思路和策略研究
——基于逆向设计视角
贵州省黔南州惠水县摆榜民族中学 -- 何小晓
摘要：
逆向教学设计是指一种先确定学习目标，根据预设的学习结果来选择教学评价方法，再设计教学活动的教学设计模式。它强调以学习目标为起点，教学评价设计先于教学过程设计的逆向教学思路。若高中英语阅读按此思路设计，有利于教、学、评达成一致性，实现教学目标和促进教学效果。本文选取人教版高中英语一篇阅读为例按此思路设计，引导学生在课堂活动中回归文本内容，掌握阅读技游客，您当前的用户组是：“游客”，以下内容需要正式会员可见，请升级到正式会员（点击进入）后继续查看。 |
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