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苏甘两省合作共建推动县域普通高中发展提升行动
简 报
苏甘高中历史学科第九次联合教研活动
2024年第54期 （总75期）
2024年9月28日
为深入贯彻教育部等九部委《“十四五”县域普通高中发展提升行动计划》文件精神，落实《苏甘两省合作共建推动县域普通高中发展提升行动方案》，推进县域普通高中的高质量发展，切实加强江苏-甘肃两地教育互动交流，促进课堂教学改革，实现优势互补、共同进步，2024年9月24日上午，江苏—甘肃两省高中历史第九次联合教研活动通过线上交流方式顺利举行。
本次活动由江苏省教育科学研究院和甘肃省教育科学研究院联合主办，江苏省丹阳高级中学和漳县第一中学承办。以“高水平学科育人的历史新教学研究—基于主题的模块融通教学”为主题，以《中国近代的改革探索》为研讨课题。活动由教学观摩、教师说课与专家点评三个环节组成，由镇江市教育科学研究院瞿梅老师主持。甘肃省榆中县第一中学历史组全体教师以观看直播的形式参与此次活动。
漳县第一中学焦增强老师课程设计精彩，以全国卷和省卷为导向，深度融合纲要和选必的知识，注重教与考的衔接，从宏观角度落实学科思想的内核。江苏省丹阳高级中学祝敏老师巧设教学情境，通过“同道相惜、同怀壮志、同归殊途”聚焦“士”的角度，由浅入深，由表及里，层层落实历史学科的育人价值。
针对两堂精彩的课例，两地专家进行了专业讲评。甘肃省教育科学研究院朱庆龙老师强调追求知识的学科性和科学性是历史学科的知识价值，构建“人—知”互动关系，建立学习者与学科知识之间的循环关系是落实学科知识的有力手段。要凝练学科的基本规律，在解决问题的过程中呈现出比较稳定的时代特征。镇江市丹徒区教师发展中心蒋其君老师从模块融合教学的基础、重点、关系等角度出发，强调体悟历史学科的育人价值，创设问题情境，设置高质量的探究任务，是落实历史学科核心素养和育人价值的有效途径。
在此次活动中，两省教师以学科育人为基点展开深入的交流学习，积极创新育人模式，着力推动深度学习下的思维发展。我们期待未来的日子里，两省能够持续深入地开展教育交流与合作，为培养出更多德才兼备、适应时代发展需求的优秀学子全力以赴，为教育事业的蓬勃发展谱写更为辉煌的篇章。
撰 稿|历史组
编 辑|陶 瑜
校 对|徐自福
审 核|李晓东
监 制|王彦军 |
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