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小天老师为初一初二的孩子们，整理了初中生物中考的知识点，共八个专题，今天给大家分享第一、二个专题。
专题一 生物和生物圈
1、生物具有的共同特征：
① 生物的生活需要营养。
② 生物能进行呼吸。
③ 生物能排出身体内的废物。
④ 生物能对外界刺激做出反应。例：含羞草对刺激的反应。
⑤ 生物能生长和繁殖。
⑥生物都有遗传和变异
⑦ 除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
2、生物圈的范围： 大气圈的底部、水圈的大部和 岩石圈的表面。厚度大约 20千米。
3、生物圈为生物的生存提供的基本条件： 营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。
4、影响生物的生存的环境因素分为 生物因素和 非生物因素（光、温度、水、空气等）。生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。生物与生物之间，最常见的关系有 捕食、合作、竞争及共生等。
例：七星瓢虫捕食蚜虫，是 捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光，属 竞争关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工 合作。
5、探究：光对鼠妇生活的影响
① 提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？
② 作出假设：光会影响鼠妇的生活。
③ 制定计划
④实施计划
⑤得出结论
⑥表达、交流
实验方案的要求：需设计对照实验，光照是这个探究实验中的唯一变量。其他条件都相同。
6、生物与环境的关系：
①生物 适应环境
②生物 影响环境
③环境影响生物
7、生态系统
① 在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。
②生态系统包括生物部分（植物---生产者；动物---消费者；细菌、真菌---分解者）和非生物部分（水、阳光、空气等）。
③生态系统中的 物质和能量沿着 食物链和食物网流动， 有毒物质沿着食物链和食物网逐渐积累。
④生态系统中各种生物的数量和比例是相对稳定的，称为生态平衡。
⑤生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有限的。
⑥生物圈是地球上的最大的生态系统。
8、食物链和食物网：
生产者和消费者之间的关系，主要是 吃与被吃的关系，这样就形成了 食物链。一个生态系统中往往有很多条食物链，它们往往彼此交错连接，这样就形成了 食物网。
专题二 生物与细胞
9、显微镜的应用
①右手握住镜臂，左手托住镜座。
②显微镜放在实验台略偏左，便于用 左眼观察， 右眼同时 画图。
③转动粗准焦螺旋，使镜筒上升或下降。镜筒下降时，眼睛一定要看着物镜；镜筒上升时，眼睛注视目镜。转动细准焦螺旋,物像更清晰。
④需要强光时可选择凹面镜和遮光器上的大光圈；需要弱光时可选择平面镜和遮光器上的小光圈。
⑤从目镜内看到的物像是倒像。目镜与物镜放大倍数的乘积就是显微镜的放大倍数。放大倍数越大，数目越少，体积越大，视野越暗。
10、临时装片的制作和观察
植物细胞：擦、 滴（清水）、撕、展、盖、染、吸。
动物细胞：擦、滴（生理盐水）、刮、涂、盖、染、吸。
11、细胞的生活需要物质和能量。细胞膜控制物质的进出；植物细胞质中的能量转换器是叶绿体和线粒体；特有的能量转换器叶绿体，细胞核是遗传信息库，总之，细胞是物质、能量、信息的统一体。细胞是生命活动的 基本结构和功能单位。
12、细胞的基本结构和功能：
细胞壁：保护和支持细胞。
细胞膜：保护细胞，控制物质的进出。
叶绿体：能量转换器，将光能转换为化学能。（仅植物具有）
线粒体：能量转换器，将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。（所有生物）
细胞核：遗传信息库。
液泡：内有细胞液，含有水、糖分、色素等。
细胞质：可流动，并与外界交换物质。
13、细胞核在生物遗传中的作用
细胞的控制中心是 细胞核。细胞核中有 染色体，染色体中有 DNA， DNA上有遗传信息。
14、细胞通过分裂产生新细胞
细胞是生物体结构和功能的基本单位。生物体由小长大，是与 细胞的生长和分裂有关的。细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞（ 细胞核最先分成两份，然后是 细胞质，最后是 细胞膜和细胞壁）。形成的两个新细胞的 染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞的 染色体形态和数目也相同。
15、植物细胞和动物细胞的区别
植物细胞除了和动物细胞一样含有 细胞膜、细胞质、细胞核以外，一般还具有 细胞壁、叶绿体和液泡。
16、细胞分化形成 组织。组织是指由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的。
植物的四大组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织
人体的四大组织：上皮组织、神经组织、结缔组织、肌肉组织
17、人体的结构层次： 细胞→组织→器官→（八大）系统→人体
植物体的结构层次： 细胞→组织→（六大）器官→植物体
18、绿色开花植物的六大器官
①根、②茎、③叶（属于 营养器官）④花、⑤果实、⑥种子（属于 生殖器官）。
19、只有一个细胞的生物体
酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等都是单细胞生物，能独立生活，有一切生理活动。
赤潮形成的原因：水体富营养化，单细胞生物大量繁殖。
20、病毒的形态结构和生命活动的特点
(1）种类：按寄生细胞分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（噬菌体）
(2）结构：有蛋白质外壳和遗传物质（核酸）组成。
(3)没有细胞结构。
(4)生活：必须寄生在活细胞中。
关注病毒与生物圈中其他生物的关系，特别是与人类的关系。 |
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