2024年高考物理广西卷试题真题解读及答案详解.pdf

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2024年高考真题完全解读（广西卷）

适用省份

广西

2024年高考物理广西卷试题依托《中国高考评价体系》，衔接高中课程标准，加强教考衔接。

坚持素养立意，注重深化基础，丰富问题情境，增强探究性，突出思维考查，在夯实知识基础的同时

发展物理学科核心素养。

今年的高考广西卷物理试卷共15道物理试题，其中7道试题属于力学模块（5道选择题，1道实验题，

1道计算题），5道试题属于电磁学模块（3道选择题，1道实验题1道计算题），1道热学试题（计算题），

1道近代物理（选择题）和1道光学试题（选择题）。属于必修一、二、三的共7题，其中力学四题，电

学三题。

一、考查物理观念，夯实学生知识基础

物理观念是物理学科核心素养的重要组成部分，也是学生适应未来学习和发展的重要知识基础。2024

年高考物理广西卷注重物理观念的考查，引导学生理解所学的物理概念和规律及其相互关系。

广西卷第1题以潮汐现象切入，引导学生分析自然现象，把握物理本质；第3题自由落体为命题情境，考

查解决日常生活中实际问题的能力。

二、考查科学思维，培养创新思维品质

2024年高考物理广西卷重视科学思维的考查，丰富试题的呈现形式、转换问题的表达方式、改变试题

的设问方向等，引导学生从不同角度思考问题，建构物理模型，开展科学推理和论证，强化对学生创新思

维品质的考查。

广西卷第15题研究非摩擦形式的阻力模型，运用新的表述方式描述，很好地考查了学生的创新思维品

质。

三、考查科学探究，提高学生实验能力

实验是物理学的基础，实验教学是培养学生物理学科素养的重要途径，有助于全方位地培养学生的科

学探究能力。2024年高考物理广西卷注重科学探究考查，引导学生经历实验过程，体会科学研究方法，养

成科学思维习惯。创新设问角度，注重考查基本实验原理、基本实验仪器、基本测量方法和数据处理。广

西卷第12题，将电容器充放电图像有机结合，增强实验开放性和探究性，鼓励多角度思考问题，经历科学

研究过程，培养科学探究能力。

1.试题情境创设更加丰富多元，如广西卷第1题，以潮汐现象切入，考查万有引力定律；第2题以利用斜

面卸货为情景，考查摩擦力等。情境是学科评价的载体，也是学科育人的载体。

2.试题综合性强。广西卷第10题以锤子击打木栓为情景，将冲量、动能定理、受力分析及其相关知识

点的考查融为一题，学生需通过分析物体作用的各个过程，正确运用对应的物理规律来解决问题，很好地

考查学生的科学思维。

3.题目的呈现方式别具一格。实验题第11题从传统的重力加速度测量、图像法处理实验数据，转化为考查

摆球偏离平衡位置的位移x与时间t的关系。第12题从传统的充放电图像转化为计算t1s时电容器两极板

间电压，学生需要深刻理解题意，综合运用知识解决问题，

题号分值题型考查内容考查知识点

14分选择题潮汐现象万有引力定律

24分选择题利用斜面工人卸货摩擦力

34分选择题石块自由下落自由落体运动规律

44分选择题原子核衰变核反应、原子核组成

54分选择题带电粒子在匀强磁场洛伦兹力和牛顿运动定律、匀

中的运动速圆周运动

64分选择题电路、电阻率测量U—x图像、欧姆定律、电阻定

律

74分选择题带电小圆环在刚好圆静电力做功

弧上下滑

86分选择题小球碰撞、平抛运动动量守恒定律、平抛运动规律

96分选择题类双缝干涉双缝干涉条纹间隔分析

106分选择题锤子击打木栓冲量，动能定理及其相关知识

点

116分实验题力学单摆实验游标卡尺读数规则

单摆位移随时间变化关系

式

1210分实验题电容器充放电实验I-t图像、电容定义式及其相关

知识点

1310分计算题轮滑训练场匀减速滑匀变速直线运动规律

行

1412分计算题热学计算题、汽缸模型气体实验定律、图像，考查学

碰撞生灵活运用知识的能力

1516分计算题电磁感应、非摩擦形式电磁感应定律、安培力、有效

阻力值、电功率

1.中学教学要深入研究高考评价体系，研究课程标准，课堂教学要回归教材，夯实学科基础，特别要夯

实高中物理必修内容。加强对基本物理概念和规律的理解，用好教材，真正弄懂教材基础知识，熟练教材

上的基本练习，促进物理观念的形成和发展。突出解决问题导向，促进学生物理核心素养的提升。

2.高考命题理念由原来的“学科知识立意”转向了“学科素养立意”，由原来的“知识技能考查”转

向了“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”的四维考查，同时增加了试题的开放性、探究性

和创新性，尤其强调了对思维品质和关键能力的考查要求。教学中要充分利用科学技术和生产生活相

关的问题情境，培养学生灵活运用所学物理知识解决实际问题的能力，提升学习物理的兴趣。

3.引导学生做好基本实验，重视演示实验，并能够举一反三开展实验探究。以课本实验的原理、仪器、

装置、过程、数据处理和误差分析为主，进行实验拓展，提高实验探究能力。

4.关键能力、思维品质和学科素养已经成为新高考的考查重心，开放性、探究性和创新性已成

为高考命题的一般要求，而传统的解题套路化和题海战术在提高学生的关键能力、思维品质和学科

素养上是低效率的乃至是背道而驰的。所以，有效应对新高考的策略应该是“授人以渔（加强关键能

力和学科素养的训练，提升思维品质）”而非“授人以鱼（总结解题套路并实施题海战术）”。这里讲

到的“授人以渔”是指通过长期（从初中开始）、规范、专业的针对性训练，培养学生一整套可迁移

的包括关键能力和学科素养在内的高阶思维能力。这里提到的关键能力包括但不限于信息获取与加

工、逻辑推理与论证、科学探究与思维建模、批判性思维与创新思维、语言组织与表达等。而学科

素养是指在一个又一个的真实情境中通过完成特定的学科任务而展现出来或生成的综合品质。高考

命题的“素养导向”就是通过特定的情境创设，考查学生调动、运用必备知识与关键能力、思维方法

与思维品质、科学态度与责任完成特定学科任务的综合表现。只有通过系统规范的训练，掌握这一

套关键能力和学科素养的“渔”，学生才能更好、更高效地应对新高考。

2024年普通高中学业水平选择性考试(广西卷)

物理

注意事项：

1.答题前，先将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上，并认真核准

准考证号条形码上的以上信息，将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题

区域均无效。

3.2B

选择题用铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上作

答；字体工整，笔迹清楚。

4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。

一、选择题，本大题共10小题，共46分。第1~7题，每小题4分，只一项符合题目要求，

8~10663

第题，每小题分，有多项符合题目要求，全部选对的得分，选对但不全的得分，

有选错的得0分。

1.潮汐现象出现的原因之一是在地球的不同位置海水受到月球的引力不相同。图中a、b和c处单位质量的

海水受月球引力大小在（）

A.a处最大B.b处最大

处最大、处相等，处最小

C.cD.acb

【答案】A

【解析】

Mm

根据万有引力公式FG

R2

可知图中a处单位质量的海水收到月球的引力最大；故选A。

2.工人卸货时常利用斜面将重物从高处滑下。如图，三个完全相同的货箱正沿着表面均匀的长直木板下滑，

FFF

货箱各表面材质和粗糙程度均相同。若、、号货箱与直木板间摩擦力的大小分别为、和，

则（）

A.FFFB.FFF

C.FFFD.FFF

【答案】D

【解析】

根据滑动摩擦力的公式fFN，可知滑动摩擦力的大小与接触面积无关，只与接触面的粗糙程度和压力

大小有关，由题可知三个货箱各表面材质和祖糙程度均相同，压力大小也相同，故摩擦力相同，即

，D正确。

3.让质量为的石块从足够高处自由下落，在下落的第末速度大小为，再将和质量为的

PPPv2

石块绑为一个整体，使从原高度自由下落，在下落的第末速度大小为，g取，则（）

/s

A.v5m/sB.v10m/s

11

C.v15m/sD.v30m/s

22

【答案】B

【解析】

重物自由下落做自由落体运动，与质量无关，则下落1s后速度为

/s1s10m/s，故选。

12

OsWα

4.近期，我国科研人员首次合成了新核素锇-160（）和钨-156（）。若锇-160经过1次衰

7674

β+

变，钨-156经过1次衰变（放出一个正电子），则上述两新核素衰变后的新核有相同的（）

A.电荷数B.中子数C.质量数D.质子数

【答案】C

【解析】

αβ

锇-160经过1次衰变后产生的新核素质量数为156，质子数为74，钨-156经过1次衰变后质量数为

，质子数为，可知两新核素衰变后的新核有相同的质量数。故选。

Oxy坐标平面内一有界匀强磁场区域如图所示，磁感应强度大小为，方向垂直纸面向里。质量为，

5.Bm

q

电荷量为的粒子，以初速度从点沿轴正向开始运动，粒子过轴时速度与轴正向夹角为，



交点为P。不计粒子重力，则P点至O点的距离为（）



2mv

A.B.C.(12)D.1



2qB



【答案】C

【解析】

粒子运动轨迹如图所示

在磁场中，根据洛伦兹力提供向心力有

qvBm

可得粒子做圆周运动的半径

mv

qB

根据几何关系可得点至点的距离

PO

rmv

LPOr(12)

cos45qB

故选。

LL

6.将横截面相同、材料不同的两段导体、无缝连接成一段导体，总长度为1.00m，接入图甲电路。闭

12

合开关，滑片从端滑到端，理想电压表读数随滑片的滑动距离的变化关系如图乙，则导体

LL

、的电阻率之比约为（）

12

A.2:3B.2:1C.5:3D.1:3

【答案】B

【解析】

根据电阻定律

R

根据欧姆定律

ΔUIΔR

整理可得

SU



IL

LL

结合题图可知导体、的电阻率之比

12

0.2

10.252

20.50.21

1.000.25

故选B

。

7.如图，将不计重力、电荷量为q带负电的小圆环套在半径为R的光滑绝缘半圆弧上，半圆弧直径两端的

点和点分别固定电荷量为和的负点电荷。将小圆环从靠近点处静止释放，小圆环先后经

MNN

PPsinPP

过图上点和点，己知则小圆环从点运动到点的过程中（）

1212

A.静电力做正功B.静电力做负功

C.静电力先做正功再做负功D.静电力先做负功再做正功

【答案】A

【解析】

PP

设在小圆环在、间的任意一点，与的夹角为，根据几何关系可得

3753

带负电的小圆环在两个负点电荷电场中的电势能

E

2Rcos



根据数学知识可知在3753范围内，随着的增大，小圆环的电势能一直减小，所以静电力做正功。

故选A。

8.如图，在光滑平台上有两个相同的弹性小球M和N。M水平向右运动，速度大小为v。M与静置于平台

边缘的发生正碰，碰撞过程中总机械能守恒。若不计空气阻力，则碰撞后，在（）

NN

A.竖直墙面上的垂直投影的运动是匀速运动

B.竖直增面上的垂直投影的运动是匀加速运动

C.水平地面上的垂直投影的运动速度大小等于v

D.水平地面上的垂直投影的运动速度大小大于v

【答案】BC

【解析】

由于两小球碰撞过程中机械能守恒，可知两小球碰撞过程是弹性碰撞，由于两小球质量相等，故碰撞后两

小球交换速度，即

v0vv

M，N

碰后小球N做平抛运动，在水平方向做匀速直线运动，即水平地面上的垂直投影的运动速度大小等于v；

在竖直方向上做自由落体运动，即竖直地面上的垂直投影的运动是匀加速运动。故选。

BC

如图，为单色光源，发出的光一部分直接照在光屏上，一部分通过平面镜反射到光屏上。从平面镜反

9.SS

射的光相当于S在平面镜中的虚像发出的，由此形成了两个相干光源。设光源S到平面镜和到光屏的距离

分别为和，，镜面与光屏垂直，单色光波长为。下列说法正确的是（）

alal

A.光屏上相邻两条亮条纹的中心间距为

2a

B.光屏上相邻两条暗条纹的中心间距为

若将整套装置完全浸入折射率为的蔗糖溶液中此时单色光的波长变为

C.nn

D.若将整套装置完全浸入某种透明溶液中，光屏上相邻两条亮条纹的中心间距为，则该液体的折射率

x

为

2ax

【答案】AD

【解析】

根据光的反射对称性可知光源与平面镜中的虚像距离为，根据条纹间距公式可知

S2a

ll

x

d2a

故A正确，B错误；

若将整套装置完全浸入折射率为n的蔗糖溶液中，光的频率不变，根据

fc

vf



其中c为在真空中的光速，则1

故C错误；

若将整套装置完全没入某种透明溶液中，光屏上相邻两条亮条纹的中心间距为，根据条纹间距公式有

x

x

2a

2ax

可得2

结合C选项的分析可知

2ax



ln

所以n

2ax

故正确。

。

10.如图，坚硬的水平地面上放置一木料，木料上有一个竖直方向的方孔，方孔各侧壁完全相同。木栓材质

坚硬，形状为正四棱台，上下底面均为正方形，四个侧面完全相同且与上底面的夹角均为。木栓质量为m，





与方孔侧壁的动摩擦因数为。将木栓对准方孔，接触但无挤压，锤子以极短时间撞击木栓后反弹，锤子

对木栓冲量为，方向竖直向下。木栓在竖直方向前进了的位移，未到达方孔底部。若进入的过程方孔I

x

侧壁发生弹性形变，弹力呈线性变化，最大静摩擦力约等于滑动摩擦力，则（）

A.进入过程，木料对木栓的合力的冲量为I

I2

B.进入过程，木料对木栓的平均阻力大小约为mg

2mx

I2

C.进入过程，木料和木栓的机械能共损失了mgx

2m

22

I2mgΔx

D.木栓前进后木料对木栓一个侧面的最大静摩探力大小约为

x

4mΔx(cossin)

【答案】BCD

【解析】

锤子撞击木栓到木栓进入过程，对木栓分析可知合外力的冲量为0，锤子对木栓的冲量为I，由于重力有冲

量，则木料对木栓的合力冲量不为-I，故A错误；

锤子撞击木栓后木栓获得的动能为

12I2

Emv

22m

木栓进入过程根据动能定理有

mgfΔx0E

k

解得平均阻力为

I2

fmg

2mx

故错误；

10

C．木栓进入过程损失的机械能即为阻力做的功，所以

I2I2

ΔEfΔxmgΔxmgΔx

k

2mΔx2m

故C正确；

D．对木栓的一个侧面受力分析如图

由于方孔侧壁弹力成线性变化，则有

11

fsinFcosf

24

且根据选项求得平均阻力

I2

fmg

2mx

又因为

fFN

联立可得

22

I2mgΔx



4mΔx(cossin)

故D正确。

。

二、非选择题：本大题共5小题，共54分

11.单摆可作为研究简谐运动的理想模型。

11

（）制作单摆时，在图甲、图乙两种单摆的悬挂方式中，选择图甲方式的目的是要保持摆动中不变；

（2）用游标卡尺测量摆球直径，测得读数如图丙，则摆球直径为；

（3）若将一个周期为T的单摆，从平衡位置拉开的角度释放，忽略空气阻力，摆球的振动可看为简谐运

5

动。当地重力加速度为g，以释放时刻作为计时起点，则摆球偏离平衡位置的位移x与时间t的关系为_____。

【答案】（1）摆长（2）1.06

2

（3）x2cost

4T

【解析】

（1）选择图甲方式的目的是要保持摆动中摆长不变；

（2）根据游标卡尺读数规则，可知摆球直径为d1.0cm60.1mm1.06cm

（3）根据单摆的周期公式T2可得单摆的摆长为

gT2

42

从平衡位置拉开的角度处释放，可得振幅为

5

以该位置为计时起点，根据简谐运动规律可得摆球偏离平衡位置的位移x与时间t的关系为

2

xAcost2cost

4T

12.某同学为探究电容器充、放电过程，设计了图甲实验电路。器材如下：电容器，电源E（电动势，

6V

R400.0R200.0SS

内阻不计），电阻，电阻，电流传感器，开关、，导线若干。实验步骤如

1212

下：

12

SS

（1）断开、，将电流传感器正极与a节点相连，其数据采样频率为，则采样周期为；

12

SS

（）闭合，电容器开始充电，直至充电结束，得到充电过程的曲线如图乙，由图乙可知开关闭

21It1

合瞬间流经电阻的电流为（结果保留3位有效数字）；

SS

（3）保持闭合，再闭合，电容器开始放电，直至放电结束，则放电结束后电容器两极板间电压为；

12

（4）实验得到放电过程的It曲线如图丙，It曲线与坐标轴所围面积对应电容器释放的电荷量为

，则电容器的电容为μF。图丙中曲线与横坐标、直线所围面积对应电容器释

0.tt1s

放的电荷量为0．0038C，则t1s时电容器两极板间电压为（结果保留2位有效数字）。

【答案】（）（）（）

1215.032

5000

（4）①.4.7103②.5.2

【解析】

11

（1）采样周期为Ts

f5000

SR